文化领识:人文教育与领识教育的跨文化比较研究 皇甫晓涛 著 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《文化领识》从文化研究的角度介入教育研究, 从教育学派的比较与融合进入文化创新、文化发展、 跨文化教育的教育思想文化史与现代文化教育发展探 索的研究。从人文教育的文化创新、健康教育的文化 创新、语用教育的文化创新、宗教亚文化教育的文化 创新、区域文化教育的文化创新、通识教育的文化创 新、双元跨文化教育的文化创新、领识教育的文化创 新,到世界教育模式比较的双元跨文化教育文化互动 、文化交流跨文化教育体系的国际合作,到中国现代 教育的学派与体系,包括白话语文新文化教育体系、 高等教育体系、职业教育体系、人文教育体系、农村 教育体系、劳动教育体系、科技文化教育体系、开放 人文教育体系、跨文化教育体系的形成与发展,从中 国文化书院的书院文化建设,到领识教育的文化复兴 与文化创新,进行了系统的历史文化
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思想政治教育人文关怀的理论与方法研究王习胜 著人民出版社9787010197388 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《思想政治教育人文关怀的理论与方法研究》在继承和吸收中外思想界的优秀成果,参照其人文关怀的成功经验,围绕思想政治教育的主题和主旨,建构相对系统而有效的思想政治教育人文关怀的理论和方法。在广泛汲取国际学界在心理咨询、意义治疗、哲学实践等领域的方法和技术,汲取中华优秀传统文化和马克思主义经典作家的思想资源,创造有自己特色的、具有操作性的人文关怀方法甚至技术,开展思想咨商,学会思想分析,以提升思想政治教育人文关怀对象的获得感。构建了思想政治教育人文关怀的基本理论,创新了相关方法和技术。
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