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学校常规管理学杨天平 著人民出版社9787010044347 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
学校常规额管理学是从学校管理学中分离出来的分支学科，是研究学校管理例内常见而又相对持恒稳定的、长期产生影响的管理规制和行为的学问。全书分为上下篇，作者着眼于学科建设，从教学理论和教学实践出发，在吸取学术界关于学校常规管理研究的理论成果的基础上，不仅对什么是学校管理、学校常规管理进行界说和论述，对学校常规管理学的基本原则、思维方法、管理模式、评价体系、诊断、认证等进行了较全面地总结、阐释和探讨，而且重点对学校常规管理体现的学校校务、教务、总务、教育、教学、科研、师生、公关、时间和环境等基本实务方面进行了介绍、归纳和阐发，从而梳理和建构了学校常规管理学的理论框架和基本内容体系。
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迈向内涵发展——“两基”后时代视野下的广西义务教育学校常规管理 覃伟合 著 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书从理论、实践、反思三个维度，构建本著作的基本框架。 理论篇。对学校常规管理的基础知识进行解码，解析学校常规管理的内涵、维度及管理原则；回答学校常规管理的理性之问，包括学校常规管理的背景、依据和必要性，并对这些问题进行深度的透析。 实践篇。阐明广西义务教育学校常规管理的行动足迹、绩效生成、智慧凝炼，生动说明广西义务教育学校常规管理所带来的影响和共享经验。 反思篇。从反思的视角，审视广西义务教育学校常规管理存在的柔弱性，并对其未来的发展走向和愿景进行勾画。 本书具有以下特点：前沿性：从理论、实践、反思三维合一的整体思维，整体构建著作的架构，这在国内是鲜有的，反映研究的前沿性。 视角新：从“两基”后时代的视角切入研究，体现研究视角的独特性。 时代感：基础教育走内涵发展的道路，
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非常规状态下的校园分层防控与管理 介绍面对非常规状态、突发事件时学生、教师、学校的防控与管理举措
1.具有非常重要的现实意义。校园安全是学校管理工作的重要部分，是学校开展教育教学活动的基础，在面对非常规状态及突发事件时，保障校园安全和稳定的防控与管理工作至关重要。2.系统性和科学性强。本书以校园各层面安全职责落实和校园安全风险防控为主线，阐述了非常规状态下的学生自我管理、教育教学、后勤保障等工作的具体职责与举措，并从学生、教师及校园管理者三层主体出发，介绍了自然灾害、群体性、校园安全类、公共卫生类突发事件的防控与管理措施。3.针对性和指导性强。本书整理了大量校园管理的典型案例，对在校学生在非常态下的处理与自我管理进行科普，为现阶段校园合理、科学处理应急事件提供指南。旨在为构建高效应急管理体系，建立应急管理制度，健全协同联动应对机制，加强应急队伍建设，提高校园应急管理能力和水平，
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