全儿童英语启蒙——北美二语教育启示录 北京语言大学出版社 直营正版 【佳倪文化】
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全儿童英语启蒙 北美二语教育启示录海岚 著北京语言大学出版社9787561947906 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共六章。第一章提出了中国家长英语启蒙普遍存在的误区；第二章展示了国内儿童英语启蒙的一个全新视角——通过英语而学，而非仅仅是为了学英语而学英语；第三章从国内孩子学英语是外语（EFL）的角度，参考美国外语教育教学的目标、思路和方法，结合ESL教学的规律，探讨国内儿童英语启蒙需要遵循什么规律，需要怎样进行；第四章以西方儿童发展心理学为依据，围绕情绪情感、社会能力、身体发育、认知、艺术创造力等儿童发展的领域和各个领域的整体关联，强调通过英语而学；第五章以开阔的视野论述如何在学英语的过程中实现应试教育中重视不够的、考试分数以外的儿童国际化视野和高层次思维能力的培养；第六章给出了全儿童英语启蒙的实操模式——模块式“主题+任务/项目（TBL/PBL）”学习。
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全儿童英语启蒙 北美二语教育启示录+培养双语儿童 全球双语家庭教育解密 0-12岁中国儿童英语启蒙理念与方法 双语儿童教
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全儿童英语启蒙 北美二语教育启示录 0-12岁中国儿童英语启蒙理念与方法 北美教学与中国英语学习相结合范例 北京语言大学 可开发票 报刊杂志类不支持七天无理由退换
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配合北语社 儿童阅读与双语启蒙指导丛书 其他读本进行阅读，效果更佳。 《早期阅读与儿童语言教育》 作者：刘晓晔（教育学博士，首都师范大学学前教育学院副教授） 本书梳理了早期阅读理念及其发展脉络、国际儿童语言教育政策，明确早期阅读的基本特征与原则，提出早期阅读的途径和方法；通过大量家庭早期阅读和以绘本馆为代表的儿童社会早期阅读案例解析，指出当前早期阅读中的典型问题，帮助读者理解早期阅读理念与方法之间的关系，科学掌握通过早期阅读进行儿童语言教育的基本方法，以对家庭、社会和以幼儿园为主体的早期教育机构的早期阅读教育提供理论与实践支持。 《培养双语儿童 全球双语家庭教育解密》 作者：【美】巴巴拉-祖瑞尔-皮尔逊（博士、美国马萨诸塞大学兼职教授、副研究员） 荣
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