针对当前部分体育教师存在的体育教学专业基础知识掌握偏少、专业基本功不扎实、课堂教学能力薄弱，尤其是针对体育教学理论依据、体育教学原则掌握不够，教育能力偏弱，教学不能与课堂实际操作相联系等问题而精心编写的一本集教学研讨、课程教学实践以及课程基础知识等内容的教师教学用书。
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《小学教师职业素养与能力提升教程：综合素质教育教学知识与能力》依据2011年在浙江、湖北两省开始试点的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》以及《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）（笔试部分）》编写，全书包括上、中、下三篇：上篇对应考试大纲的“综合素质（小学）”部分，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等五章。中、下篇对应“教育教学知识与能力”部分，中篇侧重教育知识与能力，包括教育基础知识、学生指导、班级管理等三章；下篇侧重教学知识与能力，包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等四章。《小学教师职业素养与能力提升教程：综合素质教育教学知识与能力》可供参加教师资格考试试点省区的人员复习备考，也可作为新入职教师培训教材和日常参考用书，还是师范生
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《中学教师职业素养与能力提升教程：综合素质教育知识》依据2011年在浙江、湖北两省开始试点的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》以及《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）（笔试部分）》编写，上篇对应考试大纲的“综合素质（中学）”部分，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等5章；下篇对应“教育知识与能力（中学）”部分，包括教育的产生与发展、学校制度的产生与发展、教育·社会·人、教育目的、教育研究方法、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理、教师心理等13章。
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《中学教师职业素养与能力提升教程：综合素质教育知识》依据2011年在浙江、湖北两省开始试点的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》以及《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）（笔试部分）》编写，上篇对应考试大纲的“综合素质（中学）”部分，包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等5章；下篇对应“教育知识与能力（中学）”部分，包括教育的产生与发展、学校制度的产生与发展、教育·社会·人、教育目的、教育研究方法、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理、教师心理等13章。
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