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《中学语文教学设计与案例研究》根据《义务教育课程标准（2011年版）》编写，融汇了教育理论和教学技巧。全书分上、下两篇，上篇是中学语文教学设计理论，内容包括中学语文课程教学设计、学习理论对语文教学的影响、语文课堂教学设计的预设与生成、阅读教学、写作教学、口语交际——听话与说话能力的培养、语文教学评价与测试；下篇是中学语文教学设计案例研究，内容包括必修阅读教学、选修阅读教学、作文教学、新教法教学。 《中学语文教学设计与案例研究》可以作为师范大学本科生、研究生的教材及参考读物，，又可作为中学语文教师培训的教材和培训资料，还可以供中学一线教师和广大语文教育研究者参考。
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张筱南主编的《中学语文教学设计与案例研究》从中学语文课程教学设计的特点和理念切入，简介了语文课程教学理论与教学方法的历史发展过程，阐释语文课堂教学设计的预设与生成原则，系统介绍了中学语文阅读、写作、口语交际、复习评价等课程教学的特点、原则和方法，通过案例说明语文课程标准对语文课程教学设计的规定和引导，揭示语文教学内容、目标与学生学情、语文课堂教学方法和教学模式的关系，引导语文教师确定学习起点，明确教学目标，设置教学内容，选择合适的教学策略和方法，为成功教学设计和课堂教学奠定基础。从知行合一的角度出发，注重原理与实例相结合、实践与反思相结合，将教学设计的理论落实到具体教学实践中，为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。
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