中国中小学英语教材史（晚清—民国） 陈自鹏 编 广西师范大学出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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中国中小学英语教材史（晚清—民国） 追溯“中式英语”的源头，细数近代中小学英语教材本土化、专业化的全过程。
晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从 拿来主义 到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容举隅， 同时配以极其难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了非常珍贵的史料。 英语作为近代中国新兴的学科，发展很快，但同时也面临着很多问题。近年也有不少学者对英语教材展开研究，但多比较琐碎，或只是对英语教材开发进行一些创新尝试，还没有出现过如此系统和全面的对英语教材史
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晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容
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晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容
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中国中小学英语教材史(晚清-民国) 陈自鹏 主编 广西师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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晚清民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的教材和自编教材分行系统梳理，并选取代表教行特点分析和内容举隅， 同时配以难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了很好珍贵的史料。英语作代中国新兴的学科，发展很快，但同时也面临着很多问题年也有不少学者对英语教材展开研究，但多比较琐碎，或只是对英语教材开行一些创新尝试，还没有出现过如此系统和的对英语教材史的梳理和研究。可以说，这本书填补了中国英语教育研
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中国中小学英语教材史 （晚清—民国） 陈自鹏/主编 民国老教材 英语教育 洋泾浜英语 广西师范大学出版社 【佳倪文化】
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晚清至民国是中国社会大变动时期。在这一时期，中国被动打开国门，开始接触和接受各种外来事物，而英语便是其中之一。作为一门外来学科，英语教育首先面临的问题就是教材的缺乏，从“拿来主义”到模仿借鉴，再到自主开发，中国中小学英语教材走过了一段艰难但稳步向前的发展历程。本书将这一历程分为萌芽期、启动期、发展期与自立期四个阶段，对各个阶段的引进教材和自编教材分别进行系统梳理，并选取代表性教材进行特点分析和内容举隅， 同时配以极其难得的教材旧照，为我国的英语教育史和教材史研究提供了非常珍贵的史料。英语作为近代中国新兴的学科，发展很快，但同时也面临着很多问题。近年也有不少学者对英语教材展开研究，但多比较琐碎，或只是对英语教材开发进行一些创新尝试，还没有出现过如此系统和全面的对英语教材史的梳理
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中国英语教材史 （晚清—民国） 陈自鹏/主编 民国老教材 英语教育 洋泾浜英语 广西师范大学出版社 无 97875598
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