一百个孩子，一百个世界：基于差异的教学变革 （个别化教学，改革教与学的关系，尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课堂转型研究案例）
个别化教学，改革教与学的关系，尊重学生的个体差异，进行以学习为中心的课堂转型研究案例。 1、这是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、本书对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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本书是一所九年一贯制学校为了提升本校的品质，携手师生，一起以变革学校教学组织形式为切入点，进行的课堂教学改革的探索。努力做到“适应差异，满足需求，提升每一位学生的发展品质”。教师和学校如何针对每一位学生进行差异化教学，需要学校建立长效机制，本书正是在几年的实践探索中积累的案例、经验和成果。每个孩子的独一无二，既是教育的起点，也是教育的终点。不管他多么聪明或愚钝，都是不可替代的宇宙存在。对教师而言，就是要爱每个孩子那永不可重复的生命，爱的方式就是不知疲倦地发现、珍视，并通过适合他的教育方式成全他们的独一无二。我们要始终相信，每一朵花都有盛开的理由，真切地关照每一个孩子，静待花开
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一百个孩子,一百个世界 基于差异的教学变革 吴庆琳 编 华东师范大学出版社
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一百个孩子 一百个世界 基于差异的教学变革 变革学校教学组织形式 教育教学行为 个别化的教学方式 华东师范大学出版社
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