新型冠状病毒肺炎疫情后中小学心理成长课·教师版刘正奎北京出版社9787200154634
作为公共卫生事件，2020年新冠肺炎疫情的爆发对人们的生活、学习甚至安全、健康等造成了冲击和挑战。这一经历一方面会对中小学生的心理产生较大的影响，比如一些学生会产生应激反应，出现生理、心理、认知、行为等方面的症状；在从另一方面，这一经历也是一个重要的教育契机，学生们可以通过这种不寻常的经历，学习自我调节、有效沟通、相互支持、感恩他人、敬畏生命、积极应对等方面的知识、技能和观念，获得自我成长。因此，在疫情过后复课时，学校需要积极采取措施，上好学生的心理辅导*课，帮助学生顺利回归校园，并通过积极的心理调适获得内心的成长。本书是学校帮助复课学生应对和处理自己的应激反应、调整状态、回归正常学习生活，并提升心理弹性、培养积极的社会生活观念和态度的心理辅导课程。
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