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纵观全书,可发现江、刘两位老师带领珠海市的多名优秀教师较深入全面地梳理了珠海市历史地理的教育资源,从课程的角度把乡土资源与基础教育的目标结合起来。有三个方面觉得是有新的突破的。**是拓展了乡土教育的目标内容。第二是拓宽了乡土教育的知识内容。第三是创新了乡土教育的教学方式。由江华波、刘洪生编著的《珠海历史地方课程的理论及实践》主要介绍了珠海历史地方课程的定义、目标、内容、珠海历史地方课程的实施与评、珠海历史地方课程资源的整合、珠海历史地方课程的实践。
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