汉语作为第二语言教学的学科理论研究(对外汉语教学研究专题书系·第二辑) 国际汉语十年教学成果检阅,十年研究脉络研判
《汉语作为第二语言教学的学科理论研究》整合25篇学科理论领域已发表文章,检阅十年来国际汉语教学成果,文章总体兼具权威性和代表性,学术价值较高。
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英国尤斯伯恩出版公司 /2019-11-01 /商务印书馆
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