小学天文教学-教师用书 乔翠兰, 李珊珊 科学普及出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2010年版）
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小学天文教学-教师用书 借助网上望远镜，足不出户遨游真实宇宙
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追星逐月——纪念北京师范大学天文学系建系50周年陈黎 主编北京师范大学出版社9787303115174 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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【幼儿园天文实验室 年级上 】 教师用书】田野课程 深耕与超越 汪丽 幼儿园课程研究丛书 幼儿园户外活动教学指导教师培训 【需要发票 联系客服】
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儿童阅读教育公益机构 担当者行动 橡果学院儿童阅读师资培养配套用书，教师培训专家、 铁皮鼓 魏智渊全新力作！ 指向核心素养，剖析一线老师实践痛点，解决儿童阅读与语文教学的冲突， 系统提出小学读写课程设计方案。
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从语文教学走向语文教育：我的18堂创新课实录及评析（大教育书系） 解锁语文深度，拓展教育广度 王君18堂创新公开课，为语文人开启智慧与创新之门
王君 以其充满激情和创意的18堂课，践行 青春语文 的教学理念，是一线教学不可多得的参考指导书。 1 、立语文教学潮头，创新性地将前沿理念与经典教学相融合。 18堂课， 18个创新案例。每堂课都以独特视角发掘文本新内涵，以打破常规的教学手段设计每一环节，让每一堂课都成为知识、思想与智慧碰撞的创意舞台。 2 、以学生为课堂之本，体现新课纲革新教学理念的精神，展示语文教学的专业性。 以学生为中心，传语文知识，引同类素材，设多元互动，将讨论、朗读、演讲与写作熔于一炉，厚植语文情怀，实现语文从 教学 到 教育 的跨越。 3 、实战型课例和评点，内容实在，贴近实际，接地气。 一切为了课堂，一切围绕课堂。实录整个教学过程，再现教学场景，并随附一线教学名师课后评点，精解课堂每一环节，阐发课例内在价值。
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人民教育出版社官方正版 跨学科主题学习指导手册小学语文数学中学语文数学历史物理地理生物化学体育与健康
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人民教育出版社官方正版 小学语文 教师教学用书1-6年级上下册人教社
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于永正教育文集：于永正：我怎样教语文 著名特级教师于永正半世纪语文教学经验总结，看语文教育界泰斗级人物怎样教语文。
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1. 中国语文学界泰斗余映潮老师*X力作 2. 全国语文老师*实用的教学技法大全集
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指向语文要素：蒋军晶统编版小学语文教学设计（一年级）团购电话：4001066666转6
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崧舟细讲文本：小学语文教材文本解读与教学设计 小学语文领军名师王崧舟策略化细讲课文，带你徜徉文本秘境，探寻教学艺术 抛开教参，修练精神自我，建立属于自己的原生态、个性化文本解读
文本解读与教材分析的区别究竟在哪里？ 语文教师的文本解读使命是否仅限于教学解读？ 文本解读策略是修炼的终极法门吗？ 无疑地，读完本书，小学语文老师会对这三个问题形成自己的答案，会在学术性的、原初性的文本解读和指向教学目的的教材解析之间找到一种平衡，做到深广而不艰涩；会明白单掌握几个文本解读策略是远远不够的，只有修练当下的全部的精神自我，才能娴熟地驾驭文本解读策略这套工具，才是文本解读修炼的终级法门。 在这本书中，作者既关照文本的整体结构，也深入探究语言细节蕴含的特殊意蕴，详细分析教学该如何实施，并优选经典教学设计供教师参考。本书为语文教师理解和教学这些文本提供了新的视角，也让语文教师对文本解读有系统的了解，对文本解读的方法有实践性的把握。
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义务教育课程标准（2022年版）课例式解读 小学语文 以课例解读，上出好课！课标修订组核心成员解读，200余个问题一站式解惑，近150个课例助力上好课，配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读，上出好课! 丛书特点： ★专业 课标修订组核心成员解读； ★聚焦 200余个问题一站式解惑； ★实践 近150个课例助力上好课； ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
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为学习而设计：以任务驱动语文单元整体教学 小学语文特级教师薛法根力作，以学习任务驱动，重构主题任务单元，让新 课标落地
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专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 9个关键问题，直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学段的需求，呈现16个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析，让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
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万千教育·阅读教学设计的要诀（第二版） 好评13000+的语文教学指导书，王荣生教授给中小学语文教师的阅读教学建议，《听王荣生教授评课》的姐妹篇。
王荣生博士是我国著名语文课程与教学论专家，上海师范大学二级教授、博士生导师。他不仅在学术上造诣深厚，而且在语文教育界具有极其重要的影响力，是一位非常接地气的学者，深受广大中小学语文教师的喜爱，被网友誉为 专家中的专家 语文研究的领导性人物 。 《阅读教学设计的要诀》是王荣生教授有感于国内中小学阅读教学的乱状和较低的教学?益，历时?年为语文教师倾情撰写的力作。*版出版之后得到了众多语文教师的好评（仅当当网上的好评就达13000多条），并成为语文教学领域的经典名作。 *组织研制《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文学科教学）》时，王荣生教授任首席专家。本书是实施培训课程指导标准的优质课程资源。 2020年，王荣生教授对该书又进行了细致的修订，对其结构和内容做出了较大的调整。第二版的可读性和
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本书作者吴欣歆北京教育学院人文与社会科学学院院长、教授，是 整本书阅读与研讨 的先行者，在理论和课堂实践方面有十多年的研究，著述颇丰。本书紧紧围绕课标理念，关注语文教学的热点、重点，对于一线语文教师提高自身专业水平、指导学生阅读整本书、培养学生成为真正的阅读者具有很高的实用价值。
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课程专家与教学名师的无缝合作 回应现实中大概念教学关键问题 理例论证 工具方法 关键课例展示
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诗意的探寻：王崧舟诗意语文创新课堂十例（大教育书系） 五年探寻，十堂新课； 创造诗意语文的新可能， 开拓语文教学的新路径。
五年探寻，十堂新课；对接新课标；创造诗意语文的新可能，开拓语文教学的新路径。 2.教学简案 课堂教学实录 名师点评 教学反思 文本解读； 3.多维度展示课堂教学，名师与名师的思维碰撞； 4.清晰可见的教学流程，给你看得见的、用得上的教学范例；
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《让孩子踏上阅读快车道》 凝结了 课内海量阅读 创始人 韩兴娥老师14年教学的心血 ，是所有 课内海量阅读 丛书的指导用书。 本书 着重探索课堂内如何阅读课外书 ，一步一步引领孩子们踏上幸福的书香之路。 她的学生能把各类经典融会贯通，上下五千年、纵横数万里，孩子们成为了天文地理无所不知、无所不晓的 小博士 。 韩兴娥的 课内海量阅读 教学，做得细、做得准、做得实，方法看似简单，其实大巧若拙，为老师和家长们提供了一整套看得见、摸得着的阅读指导法。
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人民教育出版社官方正版 中学语文 教师教学用书初中高中上下册人教社
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写作课程转型论（语文教育新论丛书） 整合写作课程范式 重建我国写作课程
《写作课程范式研究》 《交际语境写作》 《写作课程转型论》，我见证了他成功实现写作课程与教学研究创新的 三级跳 。 华东师范大学教授、博导 倪文锦 一部十多年前写就的著作，至今仍处在写作课程与教学研究的学术前沿，并将持续焕发其学术生命力。 上海师范大学教授、博导 王荣生 论者以非凡的勇气、严谨的态度、扎实的功底、宏大的视野、科学的方法、持续的研究，创造性地重建我国中小学写作课程。本书对开发素养为纲的中小学写作课程内容具有重要价值，标志着新世纪以来我国中小学写作课程转型研究取得重大进步。 中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事长 裴海安 荣维东教授在对文章写作论、过程写作论、语境写作论等既有写作理论进行批判扬弃的基础上，提出 写作课程重建 的新写作理念，其成果代表了中国当代进步派写作学理
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备课到底备什么——语文名师备教手记 1.跟着余映潮、王君、肖培东等语文名师学备课思维，没有好的备课就没有好的教学。2.这就是高效的中学语文课堂，这样的语文课学生才喜欢。
正因为他们心中装着学生，才有了今天如此深受学生喜爱的课堂。 20位语文特级名师的亲笔备教手记，跟着名师的备课思维，走进一堂堂精彩纷呈的语文课，去一起体验一堂好课到底是怎样准备、展现出来的。
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我就想浅浅地教语文：肖培东语文课例品读（珍藏版） 肖培东执教三十年纪念珍藏版荟萃经典案例的语文教学读本，十六位语文专家精彩点评回归语文课堂之本，探寻语文教学之根
如何找到教学出口？如何贴着文本语言行走？如何引导学生的语文成长？ 荟萃经典案例的语文教学读本，十六位语文专家精彩点评 回归语文课堂之本，探寻语文教学之根 研读此书，对语文老师的成长和提高极具参考价值 朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤倾情推荐 在语文教学被各种貌似 深刻 的 理论 折腾得面目全非的当下，培东的教学看起来似乎是显得 浅 了，但正是这种 浅 ，却深入到了语文教学的精髓、真谛、本源。 钱梦龙
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深度学习，触及学生心灵 历时10年，全国20余个实验区500余所实验学校，万余名教研人员、校长和教师深度参与 十四五 国家重点出版物出版规划项目
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人民教育出版社官方正版 语文 七年级下册 教师教学用书 新版适用25年春季开学使用 人教版教材 义务教育阶段 教师用书 正品保障
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语文教师核心技能修炼（聚焦语文教学技能 提供技能修炼方法，助力语文教师快速成长） 聚焦语文教学技能 提供技能修炼方法，助力语文教师快速成长
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小学语文阶梯阅读训练(1年级新版第5版)/俞老师教阶梯阅读一年级课外阅读书专项阅读新版第五版一年级教辅
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全书共分五辑，为一线教师提供了教学思路及成熟的教学案例，期望能成为一线教师备课的好帮手。
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人民教育出版社官方正版 语文 一年级下册 教师教学用书 新版适用25年春季开学使用 人教版教材 义务教育阶段 教师用书 正品保障
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做一个怎样的语文教师？怎样教语文？教育的目的是什么？诗意语文的要义又是什么？ 几十年的经验与智慧，精华的语文教学华章 小学语文领军人物王崧舟全新力作 汇聚十年诗意语文探索的智慧与精华 挖掘语文的生命意蕴，这才是语文课该有的态度 朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤倾情推荐 教育是 人的灵魂的教育 ，具体到语文而言，其要义绝不仅仅在于教给学生某种语文知识和技能，语文教育 应指向人的生命本体，指向表现、创造、发展的言语人生、诗意人生 。我们应怀着对生命的敬畏和尊崇，以热切而理性的思索努力追寻语文教育的本真。倘若我们的语文照亮了学生的生命，也必将照亮自己的生命。 这是诗意语文的*境界，也是我十多年来对诗意语文的思考。 这是我将书名定为《语文的生命意蕴》的*理由。 王崧舟
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美其所美——王崧舟讲语文课怎么上 教学是一门艺术，怎样才能升堂入室？ 教学效率低、抓不住重点、不小心上成思想品德课、把握不了课程意图，你需要“全景地图”，需要专家的锦囊。
教学是一门艺术，怎样才能升堂入室？ 教学效率低、抓不住重点、不小心上成思想品德课、把握不了课程意图，你需要 全景地图 ，需要专家的锦囊。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作， 帮助你深度理解教学，突破教学困境，创造自己的精彩课堂。
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语文课程之学理（大教育书系） 王荣生教你读懂语文新ke标 让语文课程和教学走向学理 为教学实践指明方向，入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书
1、王荣生是当代著名教育家，在中学语文课程研究和语文课堂教学研究方面具有重要影响力，是我国制定语文新课程标准的参与者和见证者。他对 语文新ke标 中关键词的解析，对广大教师具有提纲挈领的指导作用。 2、随着我国中小学教育越来越重视对学生阅读理解能力的培养，作者在本书重点阐述了阅读的策略、阅读分类和实用性阅读的通用技巧等内容，呼应了当下的教学热点和难点，对广大语文教师教授相关知识，提供了重要课程指导。 3、作为学养深厚的著名学者，作者在撰写过程中，体现出精细的素材分析能力和缜密的论证逻辑，展现出严谨扎实的学术风格。同时，作者针对课程标准、课程知识、阅读理解等方面，都提出诸多新颖见解，使得该书具有很高的学术价值。
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语文到底教什么（大教育书系） 小学语文名师的优质课优在哪里？如何细读名师课例，吴忠豪教授细致专业地赏析于永正、李吉林、薛法根等名师的经典课例，带领一线教师学会备课、上课、评课。
1.吴忠豪教授通过大量实例说明什么是教课文，什么是教语文。对如何运用课文来教学生学习语文提出一系列可操作的建议。 2.小学语文名师的优质课优在哪里？如何细读名师课例，吴忠豪教授细致专业地赏析于永正、李吉林、薛法根等名师的经典课例，带领一线教师学会备课、上课、评课。
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了 语文学习任务群 这一概念。语文学习任务群是承载语文课程内容、架构课程体系、创新语文教学模式的重要载体，也是培养学生语文核心素养的凭借，代表了一种全新的教学理念和教学方式。对于广大语文教师来说，认识与实施学习任务群是一项需要积极面对的课题和挑战。 本书基于对语文教学论和课程标准的深入研究，聚焦六大语文学习任务群，融合作者多年来在小学语文单元整体教学方面的实践经验，回应了广大语文教学工作者关于 如何基于学习任务群设计小学语文单元整体教学 的实际需求，力求深化与拓展这一领域的理论研究，为一线语文教师的教学实践提供切实可行的参考和借鉴，为提高教学质量、发展学生语文核心素养奠定坚实的基础。
¥33.80定价：¥52.00 (6.5折)
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义务教育课程标准（2022年版）课例式解读 初中语文 以课例解读，上出好课！课标修订组核心成员解读，200余个问题一站式解惑，近150个课例助力上好课，配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读，上出好课! 丛书特点： ★专业 课标修订组核心成员解读； ★聚焦 200余个问题一站式解惑； ★实践 近150个课例助力上好课； ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
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语文特级教师李竹平领衔研发，新课标大单元教学全新实践； 聚焦核心素养，深研学习任务群； 精心设计学习任务，落实教学评一体化； 分年级、分单元，单元整体解读 大单元设计思路 学习过程设计 评价量规。
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跨学科主题学习设计与实施 初中语文 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写；8个关键问题，直指跨学科主题学习的教学难点和要点；匹配不同学段的需求，呈现12个典型教学设计和课例
专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 8个关键问题，直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学段的需求，呈现12个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析，让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
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百字作文的课程系统（名师何捷专为小学语文教师精心打造） 名师何捷的百字作文教学真经，本书具有内容翔实、观点新颖、案例丰富等显著特点。
本书具有内容翔实、观点新颖、案例丰富的显著特点，不愧为作文教学名师的作文教学真经。
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1． 新颖独特的表现形式。本书通过讲故事的形式，把学习写字的基础知识融入进去，这种学习方法符合6 8岁小朋友的认知水平和心理特点，更易被小朋友接受。 2． 一线名师经验总结，写字学习的重点、难点轻松化解。本书作者都是工作在教学一线的小学语文老师，对一年级小学生语文学习的要点能够精准把握，一本书让孩子们掌握写字的要点。 3． 超强的互动性，给小读者绝佳的阅读体验。本书在讲故事的过程中还穿插了编童谣、做游戏、角色扮演等多种互动学习方式，让小读者能够参与到书中游戏当中，获得更好的阅读和学习体验。
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呼应学习任务群：（一、二年级）小学语文大单元教学设计（大教育书系）
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美在此处——王崧舟讲语文课上什么 语文教学的魅力在于教学内容的不确定， 这本书讲的是对“语文教学内容”的选择与加工。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作， 带你领略语文之美，创造语文教学的新境界。
语文教学的魅力在于教学内容的不确定， 这本书讲的是对 语文教学内容 的选择与加工。 语文教学名家、特级教师王崧舟新作， 带你领略语文之美，创造语文教学的新境界。
¥26.30定价：¥49.80 (5.29折)
教育写作指南：语文教师的学术表达（大教育书系） 教育学者吴欣歆新作，语文教师学术写作的专业指导，打通从实践到理论的症结，一线语文教师进阶秘籍。
教育学者吴欣歆新作，语文教师学术写作的专业指导，打通从实践到理论的症结，一线语文教师进阶秘籍。
¥20.20定价：¥45.00 (4.49折)
书中的教学设计，具有以下特点。 1.始终指向语文要素，将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点。 3.采用指令性教学话语，便于教师依据设计进行教学，便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时，或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验，受到一线教师的认可。 一册在手，能够切实助力提高学生的语文核心素养。
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复旦附中“双新”语文课：单元贯通教学样本（新课程、新教材 ，大单元、大主题、大情境、文化贯通教学）
¥29.00定价：¥204.00 (1.43折)
小学语文怎么教——指向语用的课堂教学实录（大教育书系） 各种文体+课堂实录+名师点评，实践+理论+极具魅力的课堂呈现，手把手教您在真实课例中落实“语用教学”，上出高效、别致、极具语文味的语文课。
指向语言运用，落实核心素养！ 吴忠豪 何捷 李竹平 张祖庆 诚挚推荐！ 11篇课堂实录 11篇名师解读 70多处教学设计意图展示 课堂实录： 手把手教您出高效、独特的语文课； 名师点评： 解析课堂中的备课逻辑、设计亮点、新课标巧妙落地妙招；（吴忠豪、李竹平、宁峰、龙宝新、鱼利明、孙世梅、汤瑾 ） 实践 理论 极具魅力的课堂呈现： 教您在真实课例中落实 语用教学 ，搞定小学语文教学。
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