语文课程与教学论 陈玉秋 主编 广西师范大学出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
本书较为全面地介绍了语文课程新目标和教改新理念，系统地分析了语文教学的基本内容、方法和手段。
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徜徉在语言文字间(北京第二实验小学语文案例集)/以爱育爱教育丛书
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《名师透视:语文教学智慧篇》名家解读：语文教育意蕴篇；名师透视：语文教学智慧篇；历史追问：语文教育发展篇；一线考察：语文优质课例篇。
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义务教育课程标准（2022年版）课例式解读 小学语文徐鹏 主编教育科学出版社有限公司9787519130572 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“义务教育课程标准( 2022年版)课例式解读丛书”关注学段差异和重点学科，第一批共推出10个分册，包括小学学段的语文、数学、英语，初中学段的语文、数学、英语、物理，以及小初一体化的道德与法治、科学、体育与健康。 每个分册内容包括：上编关键问题解读——聚焦2022年版课程标准的核心理念、重要内容以及新修订的变化点进行解读，并辅以教学片段；下编典型课例解析——针对教师关注的教学重难点、困惑点，以完整课例（或教学设计）和要点点评的方式进行深度解析。
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语文课程与教学论新编 张中原,徐林祥 主编 江苏教育出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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形象思维与中学语文教学 连瑞庆、温寒江 编 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
语文是基础教育的重要学科。教学实验证明，运用两种思维的理论可以很好地调动学生学习的积极性。特别是重视和充分发挥形象思维的作用，不仅能使学生*好地掌握学习语文的方法，而且提高了学习语文的积极性，能够主动、认真地学习，使学习进入良性循环的轨道，学习质量和学习能力不断得到提高。 《形象思维与中学语文教学》是关于形象思维、创造性思维的理论与中学语文教学实践相结合的产物。全书共分七章，作者从语文发展的历史沿革到发展形象思维对于语文教育的作用，从语文课程、教材改革到形象思维的培育等方面进行了梳理，并对语文实用文体如记叙文、说明文、议论文和文学作品如小说、戏剧、诗歌等领域运用形象思维进行了说明。《形象思维与中学语文教学》适合中学语文教学阅读。
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语文学习与教学设计（中学卷）何更生 著上海教育出版社9787532099054 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《语文学习与教学设计(中学卷)》是皮连生教授主持的全国教育科学规划“十五”重点课题“语文学科教学论新体系的建构与推广研究”的终期成果。基于科学心理学的学习论和教学论在国外又称学习心理学和教学心理学。《语文学习与教学设计(中学卷)》名为《语文学习与教学设计》（中学卷）是以现代学习论和教学论理论为指导，结合我国中学语文教学实际，构建了我国中学语文学科教学论的科学体系。《语文学习与教学设计(中学卷)》根据现代学习论和教学论的一般原理和我国中学语文课程标准的基本精神，着力探讨中学生语文学习和中学语文教学中的有关问题。《语文学习与教学设计(中学卷)》的基本观点是：中学语文学习是一种极为复杂的现象，从外在表现来看，可以分为听说（口语交际）读写行为（能力）的学习；从内在认知和情感来看，可以分为
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语文课程与教学论 陈玉秋 主编 广西师范大学出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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语文课堂教学评课智慧——于漪评课案例剖析 兰保民 著 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书通过对于漪老师九个评课案例的细致剖析，从听课评课的角度阐述了语文课堂教学的方法论、课程观和文本观，在中国文化精神、现代教学理念和语文学科本体所构成的三维框架中探寻于漪语文思想的传统因子与现代意识，提炼于漪语文课堂教学评课智慧，并以此为参照透视当下语文课堂，通过具体课例分析，提出了对语文教学与听课评课的一些思考。《语文课堂教学评课智慧——于漪评课案例剖析》由兰保民著。
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万千教育:余映潮中学语文教学主张与教学创意 余映潮 著 9787518432288 中国轻工业出版社
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教之韵——洪胜生语文教学文集 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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【新华书店总店自营旗舰店】小学语文部编教材文本解读及学习设计(3年级上册),福建教育出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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语文课程与教学论新编 张中原 著；张中原 编 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课程与教学论新编系列》是一部新编的高等师范学校教学用书。《课程与教学论新编系列》对语文教学论研究的基本问题、基础理论和基本方法进行了深入浅出的阐述，其内容包括语文课程性质、语文课程目标、语文课程内容、语文新课程教科书评介、识字写字教学、阅读教学、口语交际教学、语文教学评价、语文学习方式方法和习惯、中国现代语文教育概述等。
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语文课程与教学论新编 张中原,徐林祥 主编 江苏教育出版社【正版】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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语文课堂教学艺术漫谈 孙春成 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书有以下特点 是高，这部书的起点高。它研究讨论的不是一般的教学方法问题，而是在更高的层次上研究巧妙的教学艺术问题。其目的是使我们的课堂教学，达到高水平，实现高效率，获得高质量。第二是活，这部书的道理活。这不是板起面孔来生硬地说教，讲的也不是死板的教条，而是针对活生生的学生，活生生的课堂，提出巧妙而灵活的做法。第三是博，这部书的内容博。它所讲的内容涉及到了课堂教学的方方面面，从不同角度、不同侧面、不同层次，研究了诸多不同的问题。第四是实，这部书的做法实。它不玄不虚，讲的不是空洞的理论，必有例证，讲的是确实有用的、实实在在的道理，介绍的是切实可行的、实实在在的做法，可劋作性强。这部书的出版，无疑是一件好事。它给专家、学者提供一份研究资料，它对中老年教师发展教学艺术，对年轻教师学
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我的变法梦 大语文教学法创始人自述 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
师范教育司组织评审，并推荐为全国中小学教师继续教育教材的《中学语文教师教学评介》一书，200年由北京师范大学出版社出版。该书的章就是“张孝纯与姚竹青”。书中写道 ——张孝纯、姚竹青在“大语文教学”理论与实践诸多方面的建树，首先带来的是对传统语文教学观念的冲击。……“大语文”之说本身即是语文观念的一次刷新。——尤为难能可贵的是，姚竹青的教学树立了理论与实践结合的典范。……考察他的教学体系，缜密踏实而又多彩开放，颇具创新精神和个性色彩。——如果说张孝纯的建树集中在理论领域的开拓和观念更新，那么从观念到实践自成一派并蔚为大观者，则不可不属姚竹青。
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大夏书系 如是我读 语文教学文本解读个案 正版现货，可开发票
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大夏书系 如是我读 语文教学文本解读个案 正版图书,下单速发,可开发票
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大道至简的初中语文教学密钥 清华新世纪教育教学金典丛书 翟暾 9787302417941 清华大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
大道至简。语文教育教学也是如此。语文教育教学困惑多多，迷惘也多多。本书以全新的视角从探究语文教育教学“最简”“最佳”规律入手，解决目前在语文教育教学领域中存在的种种困惑与迷惘。本书针对语文界的种种现状，从语文教育教学战略和战术的角度一一提出了对策和“至简”的密钥，视角尤为新颖和独到。本书凝聚了作者 34年来语文教育教学研究与实践的成果，通俗易懂，是广大语文教学同仁的好帮手。
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以文育人 核心素养视角下的小学语文教育 齐娟 江苏大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠！
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语文有效阅读教学 精要的内容与适宜的形式 张心科|责编:师文 华东师大 【新华书店全新正版图书】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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语文课程教学技能王相文、王松泉、韩雪屏 编高等教育出版社9787040221589 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“语文课程教学论”是以“语文学”和“课程与教学论”的边缘学科为核心的、综合性的应用理论课程，是师范院校汉语言文学教育专业培养语文师资的一门重要的专业必修课程。“语文课程教学论”系列教材是一套“三位一体”的实用教材，由《语文课程教学概论》、《语文课程教学资源》、《语文课程教学技能》三本书构成。 《语文课程教学技能》既与《语文课程教学概论》、《语文课程教学资源》相互关联，而又自成体系。全书共分五编，对语文课程的准备技能、教学实施技能、教学评价与研究技能等方面的十余种教学技能进行了全面、翔实的介绍，提供了切实可行的操作方法，并配以丰富生动的教学案例，每章后还有“实践演练”项目，十分有利于教学技能的培养。 这套教材的前身“语文教学论”系列教材曾于2002年获“全国普通高校优秀教材”一等奖，
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正版书籍 我的语文教学观-来自一线的教育智慧 四川大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《我的语文教学观:来自一线的教学智慧》由四川大学出版社出版。
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“新基础教育”语文教学改革指导纲要李政涛、吴玉如 著广西师范大学出版社9787563384037 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“新基础教育”语文教学改革的研究主要是在教育学基本理论、观念系统更新的前提下开展的语文教学改革研究，它不同于从文化学、语言学等非教育学科进行的交叉研究，也不同于教学论、课程论视野中的分支研究；它是坚持在日常教学状态下持续进行了15年，分阶段、逐步生成的，针对当前中国语文教学一些普遍问题，旨在在新理念下作语文教学系统重建的研究。正是这两个方面的特殊性，使“新基础教育”语文教学改革研究形成了自己的整体风格和存在价值。 《新基础教育语文教学改革指导纲要》是“新基础教育成型性研究丛书”之一，全书共分7个章节，具体内容包括“新基础教育”语文教学改革的背景与研究总论、“新基础教育”语文教学的过程机制、“新基础教育”小学阶段教学整体结构、“新基础教育”初中阶段教学整体结构等。该书可供各
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【新华书店总店自营旗舰店】上出精彩的小学语文公开课,江西教育出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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语文新课程教学论曹明海 主编山东人民出版社9787209042437 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
随着基础教育课程改革的深入发展，对当代语文教育与课程改革理论前沿进行考察，审视和描述，展示这个理论前沿地带里鲜活的思想，独到的见解，创新的观点和各种有关语文教育的真知灼见以及理想追求，对于促进语文课程与教学的深化改革，确实是一种颇有意义的事情，很值得下一番功夫来倣。从其价值来看，在基础教育课程改革及有关学科的教学研究中，应当说语文历来是一个“热点”学科，对于语文课程与教学改革的理论研究也一直是比较活跃的。 但是，到目前为止，我们还没有看到一套较为权威的、厚重的，富有开拓性、创新性和可读性的语文教育与课程改革理论研究的丛书。虽然自新时期改革开放特别是近几年基础教育课程改革以来出版了不少有关课程与教学改革的著述，但是，关于语文学科课程与教学改革理论研究的丛书，在目前似乎还是一个“
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【新华书店总店自营店】"双新"背景下的高中语文教学革新 上海市市西中学的探索与实践,郑岚,华东师范大学出版社 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
本书关注普通高中新课程、新教材改革，对上海市市西中学在推进“双新”改革过程中的实践探索作了全面总结。主要包括针对传统课堂的整体改造（单元活动的创新设计、整本书阅读的创造性实践、契合“双新”理念的作业设计）、基于思维广场的跨学科融合式教学、依托实践活动的整体育人、借力高校合作的项目变革等一系列行之有效的探索，形成了兼具学校特质的语文“双新”变革的市西经验。这既是语文学科顺应“双新”改革的主动求变，也是市西中学秉持办学理念，勇于变革创新的缩影。
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语文综合性学习研究与教学设计 黄伟、陈尚达 著 9787543539402 广西教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书对新课程背景下的语文科综合性学习的理论问题与实践策略进行了透彻阐释，对语文综合性学习活动进行了分门别类的设计，为语文综合性学习活动提供了可行范例。
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语文有效教学：观念·策略·设计郑桂华 著华东师范大学出版社9787561768068 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是教师教育新行动论丛之一。其目的在于通过介绍语文课堂教学理论、教学的设计思路及策略、实用方法与技巧，提高语文课堂教学的效率，达成有效、高效的语文课堂。全书共分9章，内容包括：有效教学的基础，有效教学的教材建构，有效教学的设计，有效教学的技巧，有效教学的评价，基于网络的有效教学，有效的研究性学习与综合性学习等。
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语文“活动式”教学 肖家芸 著 9787533645243 安徽教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语文“活动式”教学》主要包括语文“活动式”教学基本原理、语文“活动式”教学活动要略、语文“活动式”教学模式简说、语文“活动式”教学模式简说、语文“活动式”教学实验总结、语文“活动式”教学实验评价等内容。
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【正版包邮】一篇一篇，解读统编——小学语文统编新课这样教 （1-2年级卷）当当自营同款 保证正版 包邮速发 假一罚十
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语文口语交际教学设计方案40例 王林发 编 9787501989492 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语文口语交际教学设计方案40例》是一本实用的语文口语交际教学设计指导书。它具有以下特点： 涉及面广：全书分基础篇和实践篇，涉及语文口语交际教学的方方面面； 角度多维：书中从巧设谈话情境、促进多维互动、活学活用课文等角度入手，全方位介绍语文口语交际教学的切入点，进而介绍如何得体表现自我、赢得别人信任、丰富交际语境、学会和谐相处、进行有效沟通的具体教学策略，层层递进； 案例翔实：书中选取了最有代表性的40个教学设计实例来示范语文口语交际教学技巧，以课堂实录的形式展开，具有较强的参考性； 有理有例：全书共分八讲，每一讲都包括“且读且思”、“实用兵法”、“教学方案”三个板块，以例说理，全面阐述了语文口语交际教学的理念、方法与策略。
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语文课堂教学评课智慧于漪评课案例剖析【达额立减】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
本书通过对于漪老师九个评课案例的细致剖析，从听课评课的角度阐述了语文课堂教学的方法论、课程观和文本观，在中国文化精神、现代教学理念和语文学科本体所构成的三维框架中探寻于漪语文思想的传统因子与现代意识，提炼于漪语文课堂教学评课智慧，并以此为参照透视当下语文课堂，通过具体课例分析，提出了对语文教学与听课评课的一些思考。《语文课堂教学评课智慧于漪评课案例剖析》由兰保民著。
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青春课堂 王君与语文教学情境创设艺术 王君 著 北京师范大学出版社 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
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语用学视野下的语文教学 王元华 著 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语用学视野下的语文教学》具有挑战性。他把语文教学的境界提升到人生发展的高度。他在将语用学的基本理论运用于中学语文教学全过程的同时，提出了体验性、关联性和公度性三个原理。在《语用学视野下的语文教学》中，王元华实事求是地面对今天语文教学存在的问题，举出很多教学的实例来说明白己的观点，对一些有争议的问题也没有回避。
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语文课程与教学论 新课程学科教学论丛书 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
学科教学究竟是教材为本还是标准为本？教学设计如何摆脱、新瓶装旧酒的尴尬？应该如何看待课堂教学的主体角色？怎样发挥教学煌主导作用？什么是好的课堂教学？如何评价课堂教学？我们的教学是基于教育技术的一种课程统整，还是技术至上，工具主义的表演？……由参加国家课程标准研制的核心人员和投身课程教材实验的线教师组成的作者团队，联合奉献多年关于国际国内学科课程发展的动态与问题的研究成果，反思课程改革的大背景下学科的课程与教学遇到的问题，从学科实际出发寻找适合的课程措施与教学策略。
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语文课程与教学论新编张中原 著；张中原 编江苏教育出版社9787534379987 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《课程与教学论新编系列》是一部新编的高等师范学校教学用书。《课程与教学论新编系列》对语文教学论研究的基本问题、基础理论和基本方法进行了深入浅出的阐述，其内容包括语文课程性质、语文课程目标、语文课程内容、语文新课程教科书评介、识字写字教学、阅读教学、口语交际教学、语文教学评价、语文学习方式方法和习惯、中国现代语文教育概述等。
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青春课堂 王君与语文教学情境创设艺术【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
青春之语文，是恪守最不的创新 也比的守成一百倍之信条! 青春之语文，是坚信教学艺术的本质不在于传授本领， 而在于激励、唤醒、鼓舞! 青春之语文，是矢志满头飞雪而童心不泯， 是让生活永远荡漾着童真童趣的欢乐!
¥82.10定价：¥284.40 (2.89折)
【正版】 从认识走向超越—我的语文教学 胡奇良 上海社会科学院出版社 9787552036893
¥34.08定价：¥48.00 (7.1折)
我们要培养的语文素养“是什么”？语文“一般应该教什么”？语文“通常可以用什么去教”？语文“实际上需要教什么”？语文“实际上用什么去教”……长期以来，语文课程内容研制缺失，语文教材名存实亡，语文教学内容急需学理审议。语文课程论专家王荣生教授的这部代表作，专门论述了语文课程与教学内容的建设。
¥31.43定价：¥63.86 (4.93折)
语文课程与教学论曹明海、钱加清 著山东人民出版社9787209037129 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
语文课程与教学是高等师范院校中文专业教师教育体系中的一门主干课程。本书即是为高师中文专业培育基础教育所需的合格人才，推进课程与教学的改革而编写的，此书出版的背景是我国正大力推陈出新行基础教育课程改革，它正体现了这一时代潮流的思想和精神。 本书包括语文课程的性质特点、语文课程与教学目标、语文课程的基本理念、语文课程的教材建设、语文课程的教学方式、语文课程的教学艺术等。
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语文课堂教学的研究与实践程翔 著语文出版社9787801265197 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
中学语文教学是一门科学，又是一门艺术。 中学语文教学的科学性，包括它的“定位”，性质、特点、教学目的任务、教学内容、教学原则、教学要求、教学规律，等等。其中重要的是它的“定位”和目的任务，这两点直接或间接地制约着整个中学语文教学的方方面面。 欢迎每一位中学青年语文教师都来读一读这本书。它会使我们明确怎样才能称得上是一位合格的中学语文教师，我们应当怎样去努力。
¥48.00定价：¥199.00 (2.42折)
语文学习与教学设计（中学卷）何更生 著上海教育出版社9787532099054 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《语文学习与教学设计(中学卷)》是皮连生教授主持的全国教育科学规划“十五”重点课题“语文学科教学论新体系的建构与推广研究”的终期成果。基于科学心理学的学习论和教学论在国外又称学习心理学和教学心理学。《语文学习与教学设计(中学卷)》名为《语文学习与教学设计》（中学卷）是以现代学习论和教学论理论为指导，结合我国中学语文教学实际，构建了我国中学语文学科教学论的科学体系。《语文学习与教学设计(中学卷)》根据现代学习论和教学论的一般原理和我国中学语文课程标准的基本精神，着力探讨中学生语文学习和中学语文教学中的有关问题。《语文学习与教学设计(中学卷)》的基本观点是：中学语文学习是一种极为复杂的现象，从外在表现来看，可以分为听说（口语交际）读写行为（能力）的学习；从内在认知和情感来看，可以分为
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语文课堂教学的研究与实践 程翔 著 语文出版社【正版】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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语文口语交际教学设计方案40例 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
1．这是一本写给中小学语文教师的口语交际教学实用指导书，选取教学范例来自于各版本中小学语文教材。 2．本书的作者既有长期研究语文教学的大学教授，又有具有丰富教学经验的一线教师，使得本书兼具理论性和实践指导性。 3．书中以课堂实录的形式讲述语文口语交际教学涉及的主要问题，读者拿来就可以用，实用性较强。 4．书中涉及语文口语交际教学的方方面面，可谓教师开展语文口语交际教学的好帮手。
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