
小学天文教学-教师用书 借助网上望远镜,足不出户遨游真实宇宙
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追星逐月——纪念北京师范大学天文学系建系50周年陈黎 主编北京师范大学出版社9787303115174 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2010年版)
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理工科类大学物理课程教学基本要求·理工科类大学物理实验课程教学基本要求 高学校物理学与天文学教 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《理工科类大学物理课程教学基本要求·理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2010年版)》详细介绍了理工科类大学物理课程教学基本要求、理工科类大学物理实验课程教学基本要求。
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1. 中国语文学界泰斗余映潮老师*X力作 2. 全国语文老师*实用的教学技法大全集
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指向语文要素:蒋军晶统编版小学语文教学设计(一年级)团购电话:4001066666转6
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人民教育出版社官方正版 小学语文 教师教学用书1-6年级上下册人教社
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本丛书旨在帮助小学语文教师更好地领会统编教材的编写理念,用好统编教材,提高学生学习口语交际和习作的能力。编写团队站在助教利学的角度,遵循了口语交际、写话、习作能力发展的序列性,为教师提供了全面而系统的教学设计方案。
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名师同步教学设计·小学语文六年级 上册(统编语文教材教师用书)
统编小学语文教材*教师用书,配有名师同步教学课件,好用! 快速把握教学流程,迅速找到教学抓手,教学事半功倍! 语文教师教学研究的 有效样例 、日常备课的 贴心助手 !
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名师同步教学设计·小学语文五年级 上册(统编语文教材教师用书)
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名师同步教学设计·小学语文九年级 上册(统编语文教材教师用书)
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深度学习,触及学生心灵 历时10年,全国20余个实验区500余所实验学校,万余名教研人员、校长和教师深度参与 十四五 国家重点出版物出版规划项目
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统编小学语文优质课例与深度评析:王林波老师和吴忠豪教授这样研讨课例 聚焦统编教材 呈现优质课例 展开深度研讨 揭示教学原理
特级教师执教,权威专家评析,学段全面覆盖,课型丰富多样,示范研修方式,助力一线教学。
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全视频版 小学生说文解字一年级上册 语文教科书生字学习用书彩绘注音识字生字幼小衔接教学 造字思想学生教师用书儿童少儿用书 国家教育咨询委员会秘书长张力推荐作序全本都有视频讲解学汉字看说文解字
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名师同步教学设计·小学语文四年级 上册(统编语文教材教师用书)
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课程专家与教学名师的无缝合作 回应现实中大概念教学关键问题 理例论证 工具方法 关键课例展示
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书中的教学设计,具有以下特点。 1.始终指向语文要素,将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。 2.突出板块教学,层级简明,步骤清晰,便于教师尽快理出教学思路,确定教学重点。 3.采用指令性教学话语,便于教师依据设计进行教学,便于学生进行深度学习 4.整体设计教学过程,便于教师依据班级实际情况灵活划分课时,或增加或减少或调换教学环节。 5.全部教学设计都经过实际教学的检验,受到一线教师的认可。 一册在手,能够切实助力提高学生的语文核心素养。
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给语文教师的新建议:如何从新手走向卓越(大教育书系) 特级教师张祖庆30年语文教学经验总结 助力新手教师迈向卓越
很多老师能成为骨干教师,但很难成为卓越教师的关键原因是什么?为什么听了那么多课,依然上不好公开课?如何走出语文教学 套路太深 的误区? 特级教师张祖庆语文教学经验总结,助力新手教师迈向卓越。 《我的听课史》《我的磨课史》《我的败课史》等多篇爆文全收录,张祖庆老师从自身的专业成长经历出发,直面剖析自己那些与语文课纠缠不休的岁月,用大量鲜活的教育实践、课例成败,为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养。 年轻教师能不能冒出来,*先可能取决于你的灵气;能不能走远,关键看你的底气。
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谈小学语文教学之道:统编本教材教学方略(第一学段) 教育专家周一贯点评
著名*级教师张敏华倾力之作 全国名师何捷力荐作序 特级教师陆虹、青年名师曹爱卫、张敏华名师工作室团队等提供精彩案例 全国著名*级教师、教育专家周一贯点评:全国小学语文界一位优 雅 的名师,写了一本如何以统编教材育人的 好 书,深入浅出地讲了 低年级语文教学要讲 理 。于是, 雅 好 理 汇聚成 敏 与 华 的教学之 道 。夫 道为天地之本,天地为万物之本 (宋 邵雍语)。求 道 、探 道 、树 道 、说 道 ,当是新时代语文教师的天职。能乐此不疲者,可谓 仁 矣!
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小学语文大单元教学进阶(设计实施篇):二年级上册(大教育书系) 语文特级教师李竹平领衔研发, 修订版教材大单元教学进阶, 立足用活教材单元, 澄清整体学习逻辑, 规划课时学习活动, 设计全过程学习单。
¥34.30定价:¥52.00 (6.6折)

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了 语文学习任务群 这一概念。语文学习任务群是承载语文课程内容、架构课程体系、创新语文教学模式的重要载体,也是培养学生语文核心素养的凭借,代表了一种全新的教学理念和教学方式。对于广大语文教师来说,认识与实施学习任务群是一项需要积极面对的课题和挑战。 本书基于对语文教学论和课程标准的深入研究,聚焦六大语文学习任务群,融合作者多年来在小学语文单元整体教学方面的实践经验,回应了广大语文教学工作者关于 如何基于学习任务群设计小学语文单元整体教学 的实际需求,力求深化与拓展这一领域的理论研究,为一线语文教师的教学实践提供切实可行的参考和借鉴,为提高教学质量、发展学生语文核心素养奠定坚实的基础。
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真学习初探——青岛市市南区王冬宇名师工作室小学语文教学研究与实践札记
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这是一本语文知识科普读物,文章大都以讲故事、谈事理的方式阐发语言文字应用方面的知识,既有传统语言文化知识,又有当代文字规范知识,反映了语文学科的新发展和社会运用的新情况。该书重在语文知识的普及,所以文章力求深入浅出、生动有趣。
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小学语文大单元教学进阶(设计实施篇):三年级上册(大教育书系) 语文特级教师李竹平领衔研发, 修订版教材大单元教学进阶, 立足用活教材单元, 澄清整体学习逻辑, 规划课时学习活动, 设计全过程学习单。
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小学语文教学研究与实践 书籍非全新,8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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名师点金. 语文可以这样学 : 小学版(学习方法决定学习成绩系列) 名师解惑,点石成金。学习有方法,拒绝死读书,跟学生讲“悄悄话”,对家长讲“大实话”。
市面上语文辅导教材很多,但大多为习题集,不能从根本方法上为学生和家长答疑解难。本书强调语文学习的方法,方法对了,学习自然事半功倍。本书的撰写者均为一线语文教师,对学生的学习情况了然于胸,他们以课本内容为基石,紧贴课内学习,对症下药,贡献出有效的妙招,以亲和的态度、活泼的方式,让学生好、快掌握学习技能,整本书可谓是语文学习的 秘籍 。
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本书运用微格教学的方法和理论,对师范生和在职教师进行教学技能的训练。,具有很高的实践性和可操作性,适合做师范类院校师范生和在职教师开展微格教学的参考书。
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义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学语文 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
以课例解读,上出好课! 丛书特点: ★专业 课标修订组核心成员解读; ★聚焦 200余个问题一站式解惑; ★实践 近150个课例助力上好课; ★立体 配套学科视频资源立体呈现。
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小学语文单元整体教学设计(帮助小学语文教师进行单元整体教学设计与实施,郑国民、崔峦、蒋军晶联袂推荐)
郑国民、崔峦、蒋军晶联袂推荐 为综合学习做设计,体现课标新理念,指向人的全面发展 素养表现型教学的教师工具书,紧贴教材,涵盖教科书教学、整本书阅读、跨学科学习
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适读人群 :小学语文教师及教学研究者 这套书的主要亮点有 亮点之一:文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 亮点之二:板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 亮点之三:赠送名师工作室设计的配套精美课件。
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适读人群 :教师、学生、家长 《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》一书汇聚了一百多多位名师工作室主持人及学员的集体智慧,体现了 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 zuixin重要研究成果。 本套教师教学用书有三大亮点: 一、 文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 二、 板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 三、附赠名师制作的每课课件。 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 ,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参考。与此
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古诗文解读与教学设计.一年级(小学统编版教材语文要素教学指导丛书)(梦山书系)
《古诗文解读与教学设计》系列丛书旨在为广大小学语文教师,提供一套统编版教材背景下的,既能反映古诗文教学*理念和研究成果,又能切实有效地帮助教师在古诗文教学备课时答疑解惑的实用的教学用书。
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小学语文学习任务的设计与教学(三年级)(小学语文学习任务群详解与案例丛书) 落实课程标准,深研学习任务。指导教师备课,帮助学生自学
该书首先阐释了小学语文学习任务群的内涵和教学实施方略,根据小学语文学习任务群所要求的目标,提出了教学内容和教学建议。在任务群的大背景下设计展示一系列案例,案例中重视 综合表现 、重视 做中学 。课例分门别类,由易到难、由浅入深,注重发挥学生的能动性,注重 合作 探究 ,培育发散思维,让学生充分 表现 ,支持保护独到见解,培育核心素养。所涉及的课例阅读方法丰富多样,评价方式体现了规范性和灵活性的良好结合。 本套书呈现为三个显著特点: 设计的原创性。丛书中的案例都是原创设计且已实施过,有近三分之一的案例已公开发表,新鲜而独特;创新案例呈现方式,各模块聚焦 任务 展开。 教学的实操性。丛书第二章分年级讨论了语文学习任务群的目标与内容、实施建议和评价建议;从第三章到第八章,以六大语文学习任务群为主
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