“感·知·行”系列丛书，以快乐的旋律，伴随着青少年朋友们的一言一语，一笑一颦。在自由的气氛中阅读，在阅读中分享快乐，在快乐中茁壮成长。一书在手，就是一次快乐的心灵之旅。本书为该系列丛书之一，它主要以小故事，大道理的方式，从六个方面，指明了奋斗的目标。
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在《投降的勇气》中，作者指出，我们从小就被教导，只有坚强，才能克服险阻、击败弱点，导致我们常会刻意否定自己的弱点，只在表面上逞强。他认为唯有面对自己的弱点，敢于“投降”，才能真正解决问题。作者提出了精神生活中的八项“悖论”，带领我们深刻体验生命，走向更为辽阔的人生。
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《论语今读》为我们指导外国人学习儒家经典，提供了一部颇有价值的辅导读本。???????????????????——北京大学简帛研究中心主任邢文博士???读过《论语今读》书稿和《孔子礼赞》短文后，我们视作者为同道。从1997年起，多次邀请作者光临香港参加孔圣诞庆典和学术研讨会议。???????????????????——香港孔教学院院长汤恩佳博士???作者系大陆一位化工企业公用工程设计和防腐、防爆、防雷、节电工作者，对《论语》颇有独到的解读。2000年10月，我们在香港聚会，特意介绍他谒见我的导师南怀瑾老师，并捎去《论语今释》一部，请南老师赐目。?????????????????——台湾达摩书院院长张尚德教授???目睹作者抱病写作这本书，历时十来年，足迹半中国，耗资数万元，无怨无悔。作者的座右铭乃李商隐的名句：“皎洁终无倦，煎熬亦自求。”我对《论语今读》中的17.25章特别感兴趣
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美学与美育第二2版 王一川 中央广播电视大学出版社 9787304039820 正版现货，可开发票
《人才培养模式改革和开放教育试点教材 美学与美育》教材采用美学与美育内容联系起来讲述的方式，密切结合抽象理论与具体实践。尤其是美学理论部分较过去同类教材有所简化，而美育实践部分得到了充实。全书共分九章 章至第三章讲述美学的基本理论问题，涉及美学、美和美感 第四章至结束，将较具体的美学问题与美育实践结合起来讲述，依次涉及美育、形式美与美育、艺术美与美育、审美文化形态与美育、青少年发展与美育、教师角色与美育。《人才培养模式改革和开放教育试点教材 美学与美育》适合专科或本科教学使用，也适合其他读者阅读、自学。
¥26.45定价：¥53.90 (4.91折)
