王萍所著的《美国中小学教师教育发展研究》以美国中小学教师教育为研究对象，在搜集、利用较为丰富的研究资料对美国中小学教师教育发展历程进行系统梳理的基础上，具体探讨与剖析了五个不同发展时期美国中小学教师的培养制度、教师教育质量保证制度和教师社会支持体系，并结合我国当前中小学教师教育实践，总结了美国中小学教师教育发展对我国的借鉴性经验与启示。尤其应指出的是，本书作者利用各种渠道(包括自身在美国访学时调查研究的亲身经历)，对相关文献资料(特别是外文文献)进行了充分的搜集与利用，对于相关研究现状进行了清晰而细致的分析，在写作与研究中综合运用了文献法、个案分析法、比较法以及比较新颖的路线图法，从客观与微观、理论与实践等诸个层面对美国中小学教师教育进行了全方位乃至立体式的论证与分析，并得出
¥9.30定价：¥19.00 (4.9折)
