在特定情境下，领导的作用会被替代，为什么？ 谁动了领导者的“奶酪”？领导者如何创造新的“奶酪”？ 激励的逻辑：先我后他，先心后智，先正后负，先分后合，先激后励…… 领导活动的“三法则”：黑铁法则，黄金法则，白金法则。 领导的四种境界：侮之恨之，惧之敬之，亲之誉之，不知有之。 基于价值的领导：过程没有结果重要，目标没有目的重要，成本没有价值重要， 管理没有领导重要。 ……
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在2世纪这个变革加剧的时代，未来的国内外市场竞争将更加激烈。企业如何通过管理创新形成核心竞争能力，保持企业永续经营的原动力？企业与管理者如何提升管理创新能力与领导艺术，成为企业持续发展的擎天柱？本书是刘峰教授继新出版的专著《新领导观》之后的又一力作。全书就如何把握变革大趋势，如何提升决断力，洞察力、亲和力、凝聚力，影响力、学习力、应变力和领导力等做了详尽的阐述，并结合现代领导的理念、体制、方式和艺术的创新，提炼出当代中国的管理者提升自我的36课。全书既有理论的深度，又有实用的方法，可以让各级管理者花较少的时间全面了解国内外先进的管理理念及劋作经验，进一步开拓视野，解放思想，更新观念，从而全面提升自身的领导素质与能力。
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随着2世纪的到来，领导情境发生了重大变化。为了适应时代的变革与发展，必须提高领导技能，改进领导方法，而是最根本的则是要转变领导观念，树立顺应2世纪领导趋势的新领导观。《新领导观》探讨的新领导观，包括简约领导与自我领导、柔性领导与隐性领导、平民领导与价值领导、变革领导与权变领导八个方面。《新领导观》既有“形而上”的理论阐述，又有“形而下”的对领导行为和领导艺术实践的案例分析 既适合企业领导，又适合行政领导，对于各级转变领导观念、提升领导效力具有很高的指导价值。
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