企业大学研究:基于学习创新的视角:基于学习创新的视角 吴峰 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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企业大学研究:基于学习创新的视角 北京大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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21世纪教育技术与信息传播丛书·新媒体与教育系列·迈向知识社会：学习技术与教育变革汪琼、尚俊杰、吴峰 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《21世纪教育技术与信息传播丛书·新媒体与教育系列·迈向知识社会：学习技术与教育变革》由北京大学教育学院教育技术系的师生和其他高校的研究者集体编著而成。全书十章，主要内容包括：教育的“技术”发展史、网上教学四模型说、信息技术在教育中的地位和作用、如何利用技术改善教学、互动白板、智能英语学习、游戏化学习、高校开放教育资源建设及精品课程共享、企业数字化学习。 《21世纪教育技术与信息传播丛书·新媒体与教育系列·迈向知识社会：学习技术与教育变革》内容是教育技术前沿的知识，是高校教育技术领域、教育领域研究者及高年级研究生很好的参考著作，也是从事网络教育、在线学习、终身学习的社会工作者理想的专业读物。
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企业数字化学习吴峰 著北京大学出版社9787301184172 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《企业数字化学习》针对如何评估企业数字化学习项目提出了科学的指标体系，对企业数字化学习的十个发展主题进行了研究，并对国内大型组织中的数字化学习项目进行了调研、分析、研究与评价。企业e-learning（数字化学习）的内涵是无形和抽象的，只有通过这些项目，它才变得丰富而又具体。 《企业数字化学习》融研究与实践为一体，分析切实，案例丰富，是数字化学习领域、网络教育领域、企业学习部门、干部在线门及高校师生的理想参考书。
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吴峰编著的《企业数字化学习》的结构分成两大部分。**部分是首先针对企业数字化学习项目的评估进行研究，这也是业界交给我们的**个任务——如何全面描述一个e-learning学习项目。换句话说，什么样的学习项目是成功的，或者说应如何正确引导e-learning学习项目的开展。其次，针对企业e-learning中的十个主题进行研究，描述企业e-learning的现状并预测它的发展趋势。第二部分是对于一些成功的企业e-learning学习项目的研究报告。这里有十一篇文章。这些文章来源于企业的**手实践，但不是简单的描述与资料收集，而是按照研究框架对资料进行了提炼、分析、评价。
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