布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 (英)理查德·普林(Richard Pring) 著;吴建,张韵菲 译 黑龙江教育出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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如何观星 (新西兰)理查德·霍尔(Richard Hall) 著;梅叶萍 译 黑龙江教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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柏拉图 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 [加拿大]罗宾·巴罗 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在《柏拉图/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》中,罗宾·巴罗简明扼要、令人信服地确立了柏拉图的观点对诸多问题的争论所具有的持续意义一一例如有关天性与培养(或基因遗传与社会背景)、哲学与诡辩术(或追求真实的认知与追求名誉,或简单的真相与政治和媒体)的争论。《柏拉图/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》探讨了教育公平分配、道德教育、价值判断和人性等各种问题,还涉及了与柏拉图的哲学观念(例如理念论)结合在一起的各种王题。所有论述,都清晰地提供了柏拉图思想产生的历史背景。
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约翰 杜威 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 [英]理查德·普林( 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《约翰·杜威/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》中称杜威“被公认为美国当代哲学界在世的代表人物”。如此盛誉,部分归功于实用主义意义理论,据称该理论解决了诸多哲学及教育学难题。但人们对杜威的褒贬主要针对其教育思想。在美国,那些主张儿童中心教育的人,视杜威为美国教育的救星,但另有一帮人认为杜威妨碍了传统教育,说他“比希特勒还糟糕”。这种控诉在英国也不乏呼应之声。《约翰·杜威/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》讲述的是杜威的教育思想,时时提醒着人们,其教育思想背后乃实用主义意义观这一哲学基础。作者理查德·普林力图证明,杜威是属于我们这个时代的教育哲学思想家。
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约翰·杜威 【英】理查德·普林(Richard Pring)著,吴建,张韵菲 译 黑龙江教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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柏拉图 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 [加拿大]罗宾·巴罗 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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