
叙事心理学:人类行为的故事性 本书在大量*手资料的基础上,探讨了叙事心理学产生的背景和渊源,介绍了叙事心理学的理论基础和研究方法,在心理治疗等领域的应用研究以及未来的发展趋势。
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心理测量与评估 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
心理测量与评估多年来一直是被批判的对象,特别是标准化测验在教育和雇佣领域中的应用,一再受到攻击。大量的法律诉讼、法庭案例都与测验有关,有些州已经制定了关于测验标准和测验应用的法律。评价人及其行为的相关活动,以及所用的方法和工具,即使其所受到的批判是公正的,但是在这个人口超过60亿的世界上,人们对于评估、诊断、预测个体行为的方法的需求仍然是毋庸置疑的。尽管受到很多来自心理学界和教育界内外部的批评,心理评估还是在持续发展并日趋多样化。新的测验、调查表、量表的出现,以及相应的心理测量工具的编制、实施、计分和解释方法的发展进步,都证实了心理测量与评估正处于生机勃勃、充满活力的状态。许多因素促成了这种发展,这些因素包括:随着人口的持续增长,很大一部分人对社会服务的需求增加,以及雇佣
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成人教育与职业教育的发展需要相关理论研究的支持,同时也为相关理论研究提供源泉和动力。 《国际成人教育与职业教育理论前沿译丛》引进美国、英国、德国等地成人教育与职业教育的经典著作,从哲学的视角、实践的层面,介绍相关国家或地区的成人教育与职业教育的研究与实践成果。阅读这套译丛,我们可以开阔眼界、增长见识,促进我们反思我国的教育制度和工作;可以了解国外教育中的成功经验和失败教训,为我国提供借鉴;可以增进国际了解,促进国际交流;可以使我们理清成人教育和职业教育的发展脉络,增强我们实现“人人皆可成才,人人皆能成才”目标的自信心。
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