万千教育学前·拯救幼儿的游戏:如何在游戏中促进儿童的深度学习 《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》作者的又一力作;观察儿童游戏,在计划与反思中进行真实性评估。
1.《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》作者的又一力作,荣获美国 中西部图书奖 (Midwest Book Award)和2019年度 教师选择奖 (Teachers Choice Award);北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译。 2.倡导儿童立场,主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系,平衡儿童主导的游戏与教师主导的游戏,实现儿童有深度的游戏化学习。 3.从管理和教学的角度出发,基于游戏循环,通过有效观察、计划、反思与评估,培养儿童的学习品质,促进其语言和读写、数学、科学、身体和动作以及社会情感等能力的发展。 4.深入浅出的理论阐述与精彩的案例相辅相成,丰富的图表及有关争议性问题的回应与建议,成就善思考、懂实践的学前教育从业者。
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万千教育·设计与编写教学目标(第八版) 美国畅销的中小学教师培训教材,数百万教师的教学目标编写和运用指南,李希贵校长和盛群力教授倾情推荐
1.教学目标的编写,一直是国内很多一线教师感到难以驾驭的事情,尤其是情感、态度和价值观的教学目标的编写。美国的《设计与编写教学目标》这本教材经七次修订,已较为完善,对国内教师感到困惑的教学目标问题几乎都有所涉及,很适合我国教师学习和借鉴。 2.该书通俗易懂,实例丰富,所举例子涉及中小学各科,具有较强的实践指导性。 3.盛群力教授是国内著名的教学设计研究专家,他亲自从国外众多的教学设计著作中挑选了这本权威教材,并组织翻译,希望能给我国教师的教学提供切实的帮助。
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