反思课堂教学:为未来的挑战做准备 一本教参打天下的时代,结束了!教师探究,让每一名教师都成为专家!
很多人都清楚,美国教育确有其他独到之处,但大多并不明白,美国教育为什么强大和怎样强大。 正如本书所揭示的主题一样, 教师探究 在美国已经形成了一股潮流,渐渐扩展至全美教育界。那么,什么是 教师探究 ? 探究 的词典定义是:提出问题,随时发现新的潜能和可能性。教师探究的行为包括查找、探索、研究学生、审视自己的教学行为以及发现和重新发现新的可能性。正如作者指出的,做教师探究的原因之一就是因为探究尊重所有教学行为中的复杂性。这就意味着我们必须时常停下来反思,我们必须开发自己的思维,才能带着好奇和兴趣与他人沟通,思考我们之前从来没有认真对待过的观点和想法。教师还必须培养自己的能力,去发现和专注研究一些对于我们学生来说*重要的问题 一些教
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