世界水准:如何构建21世纪的优秀学校系统 (“全世界的校长”讲述全球性的教育问题与挑战)
全世界的校长 讲述全球性的教育问题与挑战! 在教育领域 我们总是在离自己近、显而易见的地方寻找问题的答案,这种本能根深蒂固。这些领域虽然是许多常见问题和答案的所在,但却并非寻求答案佳地点。我们经常通过容易衡量的指标来审视教育领域的进步,而重要的指标却常常被我们忽视。有关教育问题的讨论通常仅仅基于某个国家或地区的学校正在做的事,而非与其他国家和地区的学校进行对比。
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笛卡尔是一个深刻敏锐、影响广泛的哲学家。《“我”之观念:笛卡尔哲学研究》针对“我”和“观念” —— 或者说对主体性和反映(Repr?sentation)深入探讨并将之紧密结合起来论述。
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