本书紧密结合《义务教育化学课程标准》（2011年版）、《普通高中化学课程标准（实验）》（2011版）及21世纪初我国《初中化学》教科书、《高中化学》教科书及2012年2月*制定的《中学教师专业标准（试行）》和广东中学化学教学的实际情况，以教育教学理论、学科理论、课程理论和学习理论为主线，尽可能反映和揭示化学学科教育教学的基本规律，充分吸收当前教育教学理论的**研究成果。主要内容有：化学课程的形成和发展、化学课程与教学论的任务、中学化学教育教学的理念、课程设置与化学课程标准、化学教材的功能和作用、教材的编制和知识体系、国内外教材分析、化学学习理论和学习心理、化学教学设计与教学方法、化学教学技能、化学实验教学以及元素化合物知识、化学教学专题研究（包括化学基本概念、化学基础理论、化学用语、习题）、优
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