※ 可见的学习 引领者，中国教育报 2018年度教师喜爱的100本书 获得者、克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖获得者年度新作 ※ 增强学生自我效能感，培养学生自我调节能力，促使学生更加专注学习，帮助可见学习者拥有以下特质：了解自己目前的理解水平；了解自己的目标，并有信心接受挑战；选择工具来指导自己的学习；寻求反馈并认识到错误是学习的机会；监控进度并调整自己的学习；认识自己的学习并教导他人 ※ 教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生进行深度学习 ※ 帮助学生认识到其目前水平和目标水平的差距；促进学生深度思考，明白自己下一步该做什么；通过反馈来修正和改进学习，不断缩小学生之间的水平差距
¥30.00定价：¥45.00 (6.67折) 电子书：¥21.60
1、 可见的学习 倡导者，中国教育新闻网 影响教师的100本书 屡获殊荣者倾力新作。 2、为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。 3、内容涵盖课前计划与准备、课中学习与互动、课后反馈与跟踪，帮助教师提升教学互动性、生动性和针对性，帮助学生提高学习自主性和自律性。 4、多元设计和策划教、学、练、测、评等环节，适应不同学生的差异化、个性化需求，提升教师教学素养，增强教师教学实效。 本书结合线上线下教学优势，实现融合式教学升级，打造适用于任何教学环境的高参与度课堂。 从教师出发，帮助教师：设置教学空间、制作教学时间表、制订课堂管理计划、实现家校互动、善用网络工具进行点名与提问、随时跟踪教学情况 从学生出发，指导学生：了解面对摄像头时的礼仪规范、获取上课材料、提交作业、
¥32.60定价：¥49.00 (6.66折) 电子书：¥23.52
1. 可见的学习 引领者、 克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖 获得者全新力作。 2. 一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案，帮助教师根据特定课堂环境及学生情况，精心设计和实施学习体验，对学生学习产生可见的影响力。 3. 本书回答了如何实施Z行之有效的教学方法这一问题。好的教学的关键不仅在于知道什么方法行之有效，还在于要怎样去实施Z行之有效的方法。在任何学习环境中，如果没有有效的实施，对学生学习产生影响的意图肯定会落空。所谓知不易，行更难，知行合一难上难。本书可以帮助教师选定其知道的Z有效的教学方法，确保其有效实施，并监控对学生学习的影响，从而缩小计划与实施的差距，实现卓越的教学。
¥36.70定价：¥49.00 (7.49折) 电子书：¥23.52
可见的教学影响力：系统地执行可见的学习5D深度教学 5个环节与18个关键过程，从明确一个值得追求的目标开始，引导教师掌控教学，培养可持续、可扩展的教学影响力，进而成为有影响力的教师。
可见的学习 研究团队力作。 在人工智能与教育深度融合的教学转型发展进程中，如何构建真正对学生产生深远影响的深度教学？ 可见的学习 研究团队提供了基于数十年的实证研究而创建的5D模型，通过发现、设计、执行、复盘、升级5个环节与18个关键过程，从明确一个值得追求的目标开始，引导教师掌控教学，培养可持续、可扩展的教学影响力，进而成为有影响力的教师。
¥44.30定价：¥59.00 (7.51折) 电子书：¥28.32
¥22.80定价：¥48.00 (4.75折)
教师的专业成长与评价性思考（聚焦教师职业的专业化，提供一个清晰系统的教师发展路线） “可见的学习”开创者，“克里斯塔·麦考利夫卓越教师奖”获得者 约翰·哈蒂教授年度新作！
作为可见学习的开创者，本书作者之一的约翰 哈蒂教授经过15年的教育实证研究结果，提出了卓越教师的理想形象，形成了一套独具特色的教学理论，影响了并正在影响着全球无数的学校教育工作者和教育研究人员。 哈蒂教授认为，影响学生成绩重要的因素之一，是教师如何看待学习和自己的角色。教师职业的基础是用评价性思考解决核心问题，目的是改善学生的学习体验。 对教师专业成长与发展的关注已成为世界教育界的潮流。在中国，教师专业发展和职业幸福感也是教师教育改革的核心。全书以加快教师专业成长，提升职业竞争力为出发点，帮助教师在教育转型的关键期，科学认识自我，掌握职业发展与生涯规划的方法，合理制订成长目标，进而实现个人职业成就，看见明确的发展前景，是教师、学校领导、教育政策制定者的书。 本书回答了如何让教
¥37.40定价：¥49.90 (7.5折) 电子书：¥23.95
1. 可见的学习 研究在精益教育领域的全新成果,用精益思想指导教育实践的开拓性著作。作者是 可见的学习 以及 实施与改善教育措施 领域的专家，拥有大量研究和推广 教育精益化 的实践经验。 2. 双减 政策之下，教师面临更大的挑战，给学生减负，意味着要从教学的源头给教育做减法，但做减法的同时还要提升学习质量。本书基于53 000多项有关教育有效性的研究成果，探究了教育实践中的z有效措施，包括如何让学生实现深度学习、掌握学习迁移能力，帮助教师运用z有效措施，优化教学过程，拥有更高效的教学设置，以更精简的教学策略和教育技术，改善学生学习成果。 3.本书介绍了如何改进教师选拔和培训、改进学校系统和教师激励机制，让学校领导者以更少的资源和教师培训，实现更大的教育成就。 4.作者提出的精益教育模型，将有效帮助教师、学校管理者
¥44.20定价：¥59.00 (7.5折) 电子书：¥28.32
反馈是教与学当中为关键和有影响力的一个方面。然而，仍然有一个谜题令人大惑不解：为什么反馈的效果如此强大，但又如此多变？本书的目的，就是解开这一谜团。 这本书结合了卓越的研究、理论以及广泛的教学智识，涵盖了反馈的原则与实践，包括： 反馈效果的多变性； 划分表层学习、深层学习和迁移学习的重要性； 学生对教师的反馈； 同伴反馈； 课堂中的反馈与课外可控的反馈的力量。 大量案例研究、范例和吸引人的趣闻贯穿整本书，同时作者还揭示了如何营造一种有效反馈的文化，并且提出了一种教与学的结构，为反馈建立起简洁、实用的科学解释框架。
¥23.30定价：¥49.00 (4.76折)
可见的学习——优选地促进学习(教师版)(教师版) 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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可见的学习：十个心智框架 (新西兰)约翰·哈蒂//(德)克劳斯·齐雷尔|责编:翁绮睿|译者:彭正梅//陈雨萌//施芳婷 新华书店，电子发票，多仓就近发货
¥17.90定价：¥39.00 (4.59折)
可见的学习与深度学习 *化学生的技能、意志力和兴奋感 中国青年出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
“当学生知道如何学习时，他们就能成为自己的老师。”《可见的学习与深度学习》一书实用、高效，针对学生学习、教师教学与教学评估、学生自我评估等目前教育领域ZUI急切的问题，作以全面解答，并提供一套开展评估、学习、教学相融合的方案、示范和相应措施、步骤、途径等，帮助学生培养自我评估能力，帮助教师在教学中落实构建评估能力的教学法。
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可见的学习--最大程度地促进学习(教师版) (新西兰)约翰·哈蒂|译者:金莺莲//洪超//裴新宁 教育科学 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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可见的学习(反馈的力量) [新西兰]约翰?哈蒂(JohnHattie)、[英]雪莉?克拉克(ShirleyClarke) 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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这是一本献给卓越教师的工作手册，探询 为成功的学习而教 的奥秘。 2009年问世的 可见的学习 研究，综合分析了超大规模的教育实证数据，提出了卓越教师的理想形象，在世界教育改革讨论中产生了轰动性的影响。《泰晤士报教育副刊》称赞其发现了 教学的圣杯 ，德国《明镜》周刊戏称它为 教育者的《哈利 波特》 。 按照 可见的学习 系列研究，影响学生成绩的重要因素是教师如何看待学习与他们自己的角色。卓越教师就在我们的身边，他们拥有一系列不同凡响的心智框架。 本书详细阐述了卓越教师的十个心智框架，并提供了大量科学研究证据及教学案例。教师阅读本书，将更全面系统地了解如何将 可见的学习 理论转化应用到教育教学工作之中，更加有效地促进学生学习，建立积极的师生关系。教育管理者阅读本书，则有助于开拓
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如果你热爱数学和好的教学方式，那么这本书就是为你而作。它将帮助你拓展和验证你所体验的教学妙处。如果你因为某些教法而讨厌数学，那么这本书仍然适合你，因为它会让你产生改善学生学习的想法，也许还会提高你自己的理解力。
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教育的目的是什么？教育研究与政策有什么关系？在 可见的学习 和教育哲学的双重视角下，约翰 哈蒂（John Hattie）和斯滕 内佩尔 拉森（Steen Nepper Larsen）进行了拓展性的对话，涵盖许多有趣的话题。这本书涉猎广泛且内容丰富，提供了有关教育本质的基本命题。本书引人入胜而细致入微地将哈蒂的实证数据和风靡世界的 可见的学习 范式与丰富的教育哲学传统相结合。此外，本书还探讨了教育目的和学习型社会中学生的发展等重要话题。 本书既是文化的碰撞，也是思想的交汇，不论从哪方面来说，它都引人深思。同时，这本有趣的书也会启发从幼儿园、中小学到大学的各级教育系统中的每一位教师、学生和家长。
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《透视可见的学习》一书由两位作者之间的一场对谈展开，其中，约翰 哈蒂是 可见的学习 创始者，克劳斯 齐雷尔是 可见的学习 在德国的主要推动者，他们都是在全球推广 可见的学习 的核心人物。在本书中，两位作者对 可见的学习 的理论视野和实践价值做了深入探讨，紧密结合一线教师的工作实际，详细阐释了 学习的语言 和 成功的学校 的内涵，并重申了教师素质的独特价值。其中，哈蒂不仅对 可见的学习 故事进行了解读和答疑，还提供了 可见的学习 数据分析的新成果。这本书将会为想要了解和致力于 可见的学习 发展的教育界人士点亮思考的灯塔。
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可见的学习(教师版) 约翰 哈蒂（John Hattie） 教育科学出版社 9787504189226
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【正版】可见的学习 约翰 哈蒂(John Hattie) 教育科学出版社【特惠精选，品质无忧】 全国多仓就近发货，正版现货，电子发票，欢迎选购！
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透视可见的学习,[新西兰]约翰·哈蒂,教育科学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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可见的学习(K-12数学版) [新西兰]约翰·哈蒂 等著,徐斌艳等 译 9787519128104 教育科学出版社
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可见的学习 [新西兰]约翰·哈蒂 著；徐斌艳 教育科学出版社有限公司 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书探讨了可见的学习的典型概念，即浅表学习、深度学习与迁移学习的重要性。其中，浅表学习并不是意味着肤浅的学习，而是学生对概念、技能的初步学习，是学生深入思考的基础。深度学习则强调学生的巩固理解与应用，将某些浅表学习的知识拓展为更深度的概念理解。迁移学习则表现为，学生在巩固知识和技能的同时，将其运用到新的情境中。具体来说，本书通过设计丰富的案例，把握可见学习特征，引导教师站在学习者需求立场上，策划课堂，丰富资源。
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可见的学习与学习科学约翰哈蒂专业能力和师生关系思考学校家庭的作用分析学生的学习风格提高学生自主学习能力教育科学出版社
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可见的学习 大程度地促进学习 (教师版) [新西兰]约翰·哈蒂 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《可见的学习的 大程度地促进学习的（教师版）》内容主要包含有以下几个部分 、将迄今为止教学策略领域大的研究项目与实际的课堂实践联系在一起 2、既从教师角度出发，又兼顾学生的立场，提供循序渐进的指导，包括课前准备、解读学习的过程和课堂交流及课后追踪 3、提供检查单、练习的、案例研究，描述实践以辅助提升学生学业成就 4、为学校领导提供学校层面的检查单和建议，在学校内促进可见的学习的 5、在《可见的学习的 大程度地促进学习的（教师版）》的基础上又增加了元分析，至今《可见的学习的 大程度地促进学习的（教师版）》研究所引用的全部元分析已超过900项 6、全面涵盖了学习的活动的众多领域，包括学生动机、课程、元认知策略、行为、教学策略和课堂管理。
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可见的学习 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 [新西兰]约翰·哈蒂 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《可见的学习的对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》不是一本关于课堂生活的书，因此它不会谈论在课堂中所发生的细枝末节的琐事。相反它要对那些关于课堂上发生了什么的研究进行综合，它更加关注重要的效果而非课堂互动。尽管我花费了很多时间在很多国家的课堂里进行观察、访谈，希望深入挖掘课堂中的细微差别，但《可见的学习的对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》不讨论这些课堂生活的细节。
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可见的学习 对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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可见的学习（K-12阅读与写作版） 本书是“可见的学习”系列图书之一，为阅读与写作教师量身打造。运用“可见的学习”理论和大量实证研究的结果，介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法
本书是 可见的学习 系列图书之一，为阅读与写作教师量身打造。运用 可见的学习 理论和大量实证研究的结果，介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法，着重探讨了 什么对学生学习读写知识、培养读写技能、养成终身阅读与写作习惯有效 这一问题。
¥24.90定价：¥49.80 (5折)
¥74.78定价：¥74.78
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预售 可见的学习6本套 可见的学习与学习科学 促进学习教学资源版 可见的学习与思维学习12 成长型思维教学的54个教学资
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Pythonga级机器学习 人工智能AI书籍教程 无监督机器学习卷积神经网络特征工程算法 数据科学
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“可见的学习”系列图书 9787504193742 数据是系统扫描上传发现书号出版社与图片书籍不符及时联系客服感谢亲的理解
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【正版图书】【可见的学习：反馈的力量 小学通用 】 可见的学习理论到实践到实施学校的故事展现从教师表达的清晰度开始让学习 正版图书 可开发票
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