中国教育统计年鉴1987 正版图书,实体店销售,可开发票,出清单
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体例完整:本教材根据*《关于在中小学普及信息技术教育的知识》要求及《中小学信息技术课程指导纲要》精神,针对小学生的学习需求,结合我国各省、市、地区信息技术教育发展的趋势,制定与完善了本教材的体例结构。 权威实用:由从事多年信息技术教育研究的专家李飞组织有丰富教学经验的教师集体编著。 三维教学:根据小学生的学习特点和理解规律,力求用多种方式,从多个角度来阐述问题。主线纵深讲解,结构完整,思想清晰;辅线横向补充,加深对内容的掌握与领悟,巩固学习成果;实例与操作技巧相结合,强调学以致用。 实用面广:本书是小学3到6年级学生信息技术课程标准教材,也可作为小学生上机学习指导和教师教学的参考书。
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