本书是国内**部探讨学业成就调查原理与方法的著作,为国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家重点课题“中小学生学业成就调查研究”研究成果
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中国小学生学业成就测评报告与测试工具 以小学六年级四门学科为例 田慧生、孙智昌 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国小学生学业成就测评报告与测试工具 以小学六年级四门学科为例》中调查的对象为小学六年级学生,调查科目是语文、数学、科学、品德与社会四个学科,主要目的是了解学生在语文阅读、数学、科学、品德与社会方面的学业成就,并配合学生问卷和学校问卷来了解影响学生学业成就的相关因素。
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重建课堂文化 田慧生 丁谷怡、孙双 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《重建课堂文化》是由来自基础教育线,以名师丁谷怡、孙双金为首的80多位教育、教学工作者著编而成。是继《智慧型教师素质探新》一书完成后,对“智慧”持续探索的又一成果。这两《重建课堂文化》堪称姊妹篇,可以说是智慧集成的产物,也是对智慧探讨的深化与开拓。全书编排采取篇目结构,以篇突出主题,分三大篇、八大目,在一个大目中含有不等的数篇文稿。《重建课堂文化》内容包括 重建课堂文化的意义解析与实验探索 让智慧进课堂立美育人 课程文化理念与课堂文化重建 放飞童年智慧张扬儿童文化等。
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学业成就调查的原理与方法 教育科学出版社 9787504164827
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【正版】中国小学生学业成就测评报告与测试工具--以小学六年级四门学科为例
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中国小学生学业成就测评报告与测试工具:以小学六年级四门学科为例【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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中国小学生学业成就测评报告与测试工具——以小学六年级四门学科为例
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学业成就调查的原理与方法 田慧生,孙智昌 教育科学出版社 9787504164827
本书是国内第一部探讨学业成就调查原理与方法的著作,为国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家重点课题“中小学生学业成就调查研究”研究成果
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