采用轶事记录法客观真实记录儿童日常表现 借助科学体系有效评价儿童学习品质等9 个领域的发展 提供大量来自实践的轶事记录案例作为参考，确保评估的信度 支持教师利用评价结果为儿童发展提供支持
¥42.00定价：¥60.00 (7折)
高瞻婴幼儿托育课程丛书（共4本） 1本课程概论+2本课程方案+3本评价手册，全方位打造高瞻婴幼儿（托育）课程体系
1本课程概论 2本课程方案 3本评价手册 全方位打造高瞻婴幼儿（托育）课程体系 涵盖0 3岁儿童的保育与教育 支持托育机构的建立与发展 帮助教师开展日常托育工作 促进托育机构、教师及婴幼儿的共同成长 依据高瞻的主动学习理念以及 计划 工作 回顾 循环进行组织。 从理论到实践再到评价，内容丰富，全方位打造高瞻托育课程体系。 既能支持托育机构的建立与评估，也能支持教师的实践工作，促进机构、教师、婴幼儿的共同成长。 以科学满足婴幼儿日常生活的需求为基础，同时重视对婴幼儿良好习惯和学习品质的培养。 5.中国学前教育研究会副理事长、北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏教授领衔翻译。
¥177.50定价：¥273.00 (6.51折)
高瞻课程的理论与实践 婴儿—学步儿教育机构质量评价系统（高瞻教育经典质量评价系统，经过50多年的实践检验；表格为主，拿来
★ 评价指标经过了50多年研究和实践的检验，经历多次修订 ★ 能够解决我国当前托育教育发展中的一个重要问题 如何评价托育教育机构的质量水平以及教师的教育行为和教育效果 ★ 内容全面，既包括了对托育机构的全面评价，也从不同角度对教师行为进行了全方位评价 ★ 评价方法以真实情境下的观察和个别访谈为主，方法较为简单、易操作 ★ 评价者可以通过在表格中画 的方式轻松评定机构的质量，机构管理者也可以通过核查这些指标找出本机构的优势与不足，据此调整本机构的工作 ★ 免费附赠了我国关于托育教育所出台的所有文件 ★ 由北京师范大学学前教育研究所所长、托育教育研究者洪秀敏教授主持翻译
¥54.60定价：¥78.00 (7折)
高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 高瞻课程模式学前教育机构质量评价工具之大揭秘，一书诊断幼儿园质量现状以及改进方向。
反映当前学前教育机构质量评价的发展趋势 从学习环境、师幼互动、课程计划以及机构管理等全方位评价学前教育机构质量 强调质量是一个多水平的、持续的过程 适用于不同性质和背景的学前教育机构
¥35.00定价：¥50.00 (7折)
高瞻课程的理论与实践 婴儿—学步儿教育机构质量评价系统 洪秀敏 译；[美]高瞻教育研究基金会 研究开发 教 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
当前，我国绝大多数3岁以下儿童是在家庭中养育的，这种养育方式为年轻的父母和家庭带来了极大的压力，因而迫切需要社会机构来协助完成此项工作。同时，很多追求高质量教育的年轻家长们希望自己3岁以下的孩子也能够在正规托育机构中得到科学、规范的养育和教育。 高瞻课程是一个享誉世界的学前教育课程，对3岁以下阶段的机构教育进行了50多年的研究和实践探索，取得了很好的效果，总结了很多有益的经验。 本书所呈现的“婴儿—学步儿教育机构质量评价系统”（PQA）是高瞻教育研究基金会研究开发的一个经过验证的、在真实情境下使用的评价工具，旨在检验服务于6周到36个月婴儿、学步儿的教育机构的质量。 全书共包括三部分：《操作手册》《表A：班级条目》和《表B：机构条目》。《操作手册》详细说明了该如何使用《表A：班级条目》和《表B：
¥8.53定价：¥22.50 (3.8折)
高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统[美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译教育科学出版社97 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书所介绍的《学前教育机构质量评价系统》(PQA)，是美国高瞻课程*负盛名的学前教育机构质量评价工具，内容分为三大部分：《操作手册》，概括介绍本评价系统的基本内容和用途等；《表A：班级层面》，侧重于考察幼儿园教师日常教学工作的质量，包括学习环境、一日常规、成人—幼儿互动、课程计划和评价；《表B：机构层面》，侧重于考察整个学前教育机构的实施情况和质量，包括家长参与和家庭服务、员工资质和员工发展、机构管理。该评价系统一共有63个评价项，主要通过观察真实的课堂活动和访谈教师等考察幼儿园教师日常教学工作和以及机构管理的质量。全书全面呈现该系统的内容及其实施，非常具有借鉴意义和可操作性。
¥13.80定价：¥239.00 (0.58折)
高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 [美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书所介绍的《学前教育机构质量评价系统》(PQA)，是美国高瞻课程*负盛名的学前教育机构质量评价工具，内容分为三大部分：《操作手册》，概括介绍本评价系统的基本内容和用途等；《表A：班级层面》，侧重于考察幼儿园教师日常教学工作的质量，包括学习环境、一日常规、成人—幼儿互动、课程计划和评价；《表B：机构层面》，侧重于考察整个学前教育机构的实施情况和质量，包括家长参与和家庭服务、员工资质和员工发展、机构管理。该评价系统一共有63个评价项，主要通过观察真实的课堂活动和访谈教师等考察幼儿园教师日常教学工作和以及机构管理的质量。全书全面呈现该系统的内容及其实施，非常具有借鉴意义和可操作性。
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 [美]高瞻教育研究基金会（HighScope,Educational,R 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 [美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书所介绍的《学前教育机构质量评价系统》(PQA)，是美国高瞻课程*负盛名的学前教育机构质量评价工具，内容分为三大部分：《操作手册》，概括介绍本评价系统的基本内容和用途等；《表A：班级层面》，侧重于考察幼儿园教师日常教学工作的质量，包括学习环境、一日常规、成人—幼儿互动、课程计划和评价；《表B：机构层面》，侧重于考察整个学前教育机构的实施情况和质量，包括家长参与和家庭服务、员工资质和员工发展、机构管理。该评价系统一共有63个评价项，主要通过观察真实的课堂活动和访谈教师等考察幼儿园教师日常教学工作和以及机构管理的质量。全书全面呈现该系统的内容及其实施，非常具有借鉴意义和可操作性。
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 [美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统 [美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书介绍的是美国高瞻课程新近儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》(COR Advantage)，内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述，《评分指南》详细阐述 9 个评价领域（学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造性艺术，科学和技术，社会学习，外加英语语言学习领域）一共36 个评价项，并分水平（从水平0~7）提供了定义和轶事记录举例，帮助教师客观有效地观察和评价儿童。《配套材料》部分列出了评价过程中要用到的《轶事手册》《幼儿总结表》《班级总结表》等。
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高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统(COR Advantage)[美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译教育 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书介绍的是美国高瞻课程新近儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》(COR Advantage)，内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述，《评分指南》详细阐述 9 个评价领域（学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造性艺术，科学和技术，社会学习，外加英语语言学习领域）一共36 个评价项，并分水平（从水平0~7）提供了定义和轶事记录举例，帮助教师客观有效地观察和评价儿童。《配套材料》部分列出了评价过程中要用到的《轶事手册》《幼儿总结表》《班级总结表》等。
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高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统 [美]高瞻教育研究基金会 著；霍力岩 译 教育科学出版社 【正版旧书，保证质量，此书为单本，电子发票！】
本书介绍的是美国高瞻课程新近儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》(COR Advantage)，内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述，《评分指南》详细阐述 9 个评价领域（学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造性艺术，科学和技术，社会学习，外加英语语言学习领域）一共36 个评价项，并分水平（从水平0~7）提供了定义和轶事记录举例，帮助教师客观有效地观察和评价儿童。《配套材料》部分列出了评价过程中要用到的《轶事手册》《幼儿总结表》《班级总结表》等。
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高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统 [美]高瞻教育研究基金会,霍力岩等 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统 教育科学出版社 高瞻教育研究基金会 9787519114237
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统高瞻课程模式学前教育机构质量评价工具之大揭秘
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高瞻课程的理论与实践：学前教育机构质量评价系统【正版速发 包邮】 【畅销品 假一罚十正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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高瞻课程的理论与实践：数学 高瞻教育研究基金会 教育科学出版社 9787519114220 人天书店
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高瞻课程的理论与实践：学前儿童观察评价系统高瞻课程模式儿童评价工具大揭秘系统全面评价儿童九大领域的发展教育科学出版社
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高瞻课程的理论与实践丛书 学前儿童观察评价系统 高瞻教育研究基金会 霍力岩 教育科学出版社9787519114220儿童
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高瞻课程的理论与实践 学前儿童观察评价系统 高瞻课程模式儿童评价工具大揭秘，系统全面评价儿童九大领域的发展正版
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高瞻课程的理论与实践-学前儿童观察评价系统 科学体系有效评价儿童学习品质 促进儿童个体和集体发展,同时获得自我成长 帮助
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高瞻婴幼儿托育课程丛书4 婴儿 学步儿教育机构质量评价系统 如何评价托育教育机构的质量水平以及教师的教育行为和教育效果
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高瞻课程的理论与实践 学前教育机构质量评价系统 幼儿学龄前儿童3-6岁幼儿园教师用书 教育科学出版社
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