把教育装进日子里(北京十一学校26个校园文化日的设计理念、教育价值和操作要领)
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本书聚焦当前京郊中小学发展的现实问题,研究涉及学校发展、教师队伍建设与专业成长、课程建设、课堂教学、德育与心理健康等方面,作者均为北京市科研机构学者或京郊地区中小学校长、副校长,聚焦真问题,运用科学方法,从理论和实践两个层面对学校发展相关的各类教育问题进行了分析、解读,力图在总结京郊学校发展模式与经验基础上,探寻此类学校实现健康发展的教育实践规律,同时,力求以先进的教育教学理念及实践探索得出的真知,对学校一线管理工作起到一定的指导。
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