TCP IP 详解 卷3：T TCP、HTTP、NNTP和UNIX域协议【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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自1992年起在西南师范大学教育系开始执教《德育原理》这门课程，迄今已经整整18个年头，期间多次萌生编写教材的念头，终因诸多原因未能如愿。一则因为自己经验尚不够丰富，所作研究尚不够系统和深入，不少问题总是在困扰着自己，且新的问题不断涌现；再则因为编写上的困难，特别是对德育自身理解上的模糊，尤其是对学校德育的内在要素及其相互之间的关系甚难厘清，故而使得我们很难一以贯之地找到一个准确的逻辑起点或基石使得整个教材的体系得以完整而不至于落入不能自圆其说之境。 多年来，对学校德育的理解，特别是对德育概念的界定成为德育理论研究与实践操作中的一个重要的热点问题，不少困惑也由此而生。上个世纪末，我与西南大学教育学院兰英教授参与了中国德育论专业委员会副主任委员南京师范大学班华教授主编的《现代德育
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为师之道 16年8月软精装修订版：http://product.dangdang.com/24012437.html
本书是亚瑟 本森在伊顿公学担任校长时期的作品，也是为师多年的教育理念、方法和经验的总结。伊顿公学，是一个有 570 多年历史，造就出 20 位英国首相，培养出雪莱、乔治 奥威尔、凯恩斯，英国王子威廉和哈里的学校。这是个让世人瞩目的学校。 正如原作者和出版商所说，这本书不属于教育科学类的专著，只是从教多年的英国公学教师的经验汇集和实用建议，包括教育工作者应有的精神和素养以及对待学生的正确态度。本森在书中强调了教师的同情心、交际策略、尊严、信念和幽默感的重要性。这本小册子不仅对当代的教育工作者具有指导意义，就普通读者，尤其是关心教育问题的人士和家有儿女的父母们也能得到有益的启发。很多人都对中国的教育现状感到忧虑，且很多教育问题也难以在短时内得到解决。转型期的社会给我们带来很多困惑，各种不同
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