镜子的寓意——网络社会与教育变革 入选中国教育报2021年度“教师喜爱的100本书”TOP10,入选中国教育新闻网2021年度“影响教师的100本书”
信息技术的发展为教育发展提供了先进的技术支持，同时也重塑了教育所处的环境，并在重塑着教育及其内涵。当前对信息技术与教育的关系，更多地集中在技术层面，而较少关注人的层面。作者在本书中提出，在信息社会中，信息技术在重塑着人的交往方式，也在重塑着人的自我认同方式。因此，我们不仅要关注信息社会的技术层面，也要关注如何在信息社会中为青少年构建适当的成长环境。
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本书是《教育活动的社会学分析：一种教育社会学的研究》一书的第三版。该书于2000年首次出版，并于2007年出版修订版，已经成为教育社会学领域的经典著作。 本书从 教育社会学的研究对象是教育活动 这一立论出发，分别论述了教育活动的各种要素和形态，如教育过程、教师与学生、课程与教学、学校与班级、教育制度、教育结构等，构建了教育社会学的基本学科理论框架，形成了对教育社会学独具特色的认识。在本次修订过程中，作者结合教育社会学研究的新进展，以及国内国际教育改革和发展的各种新变化，对原有观点进行了充实和调整，并补充了许多新的观点和认识。在理论创新方面，本书对教育活动的不同形态与社会的关联进行了更加专门性和具体的分析，改进了以往对教育与社会之间关系的一般性论述，从而在理论的深度上有了更好的
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清华的风格 谢维和 叶富贵 李珍 著 清华大学历史变迁文化内涵 三联书店
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清华的风格 谢维和 叶富贵 李珍 著 清华大学历史变迁文化内涵 三联书店【馨悦图书 正版】 正版可开发票 请联系在线当当客服
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小学教育原理谢维和 李敏高等教育出版社9787040564419 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书围绕小学教育的特性、规律、地位、主要范畴等问题进行基础性探究，为我国的小学教育研究与实践提供一本覆盖关键概念、厘清独特规律的著作式教材。每一章都会有一些核心概念和关键理论。专业性、学术性与实践性是本书强调的三个主要方面。专业性指的是小学教育的特殊规律，包括小学的定位、小学教育教学、小学课程、小学管理与评价等专门性特点，体现与彰显小学教师的专业自信与职业尊严；学术性指的是小学教育的科学性，包括小学教育专有的某些理论、观念与概念，以及小学教育的学理基础与科学方法，反映了小学教育的科学根据与理论根基；实践性指的是与小学教育专业性、学术性相适应的教育教学方法、操作性的途径与程序，以及可供检验的具体模式和方案等，展示了小学教育的技术形态与实证路线。 本书尽可能将本土经验与国际前沿研
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清华的风格 谢维和 叶富贵 李珍 著 清华大学历史变迁文化内涵 三联书店
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清华的风格 谢维和 叶富贵 李珍 著 清华大学历史变迁文化内涵 三联书店
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小学教育原理 谢维和 李敏 高等学校小学教育专业教材 在职小学教师理论与实际相结合专业教学指导书 本店支持开发票 请联系客服开取
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小学教育原理 谢维和 李敏 高等学校小学教育专业教材 在职小学教师理论与实际相结合专业教学指导书
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小学教育原理 谢维和 李敏 重庆师范大学考研813小学教育学参考书籍
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小学教育原理 谢维和 李敏 高等小学教育专业 在职小学教师理论与实相结合专业教学指导书
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【认准正版】小学教育原理 谢维和 李敏 高等教育出版社9787040564419 高等学校小学教育专业教材 在职小学教师 支持发票 如需请联系在线客服
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教育社会学（第三版）【状渊图书】 正版图书 可开发票 如需帮助请联系在线客服
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效率与公平——高等教育资源区域分布与协调发展研究 获第六届全国教育科学研究成果奖评选中一等奖
本书是在清华大学教育研究院承担的*哲学社会科学研究重大课题攻关项目 中国高等教育资源的区域分布特点与协调发展对策研究 总结性报告基础上，结合当前教育发展形势，尤其是双一流大学评选与建设研究的综合成果。本书从提升效率、促进公平两大目标入手，根据中国高等教育资源区域分布与协调发展的现实和改革需求，深入研究相关问题，对高等教育资源区域协调发展多个重要方面进行系统研究，探求高等教育资源区域分布现状及其多重因素影响的路径与结果，提出高等教育资源地区协调发展的具体对策，具有重要的学术价值、政策价值和现实意义。全书用翔实的统计数据、调查资料、个案分析，深入研究我国高等教育资源区域分布格局形成的原因、特点、改革，包括我国高教资源分布状况与特点、形成历史与现实原因、造成影响、一流大学和一流学科建
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教育社会学 第三版 我国教育社会学领域的经典之作 教育社会学教材教育学科社会基础视角要素样式分析形态张力机制 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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【正版】中国高等教育大众化进程中的结构分析 1998-2004年的实证研究 【佳倪文化】
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【正版】教育社会学（第三版）.9787519134877【馨怡图书专营店】
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教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究【放心购买】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍，您下单之前可与在线客服联系」
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教育活动的社会学分析【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《教育活动的社会学分析：一种教育社会学的研究》运用社会学的理论与方法，将教育活动作为一种社会活动，对它的各种形态进行了比较广泛和深入的分析与研究。这一分析从教育社会学的学科意识入乎，通过结构与过程、均衡与冲突、教化与内化、分化与抽离等视角，对教育活动的诸形态进行了描述、解释和说明，并比较系统地阐述了教育社会学的基本理论，具体展示了教育活动与社会相互关系的机制，以及教育活动本身的社会意义。书中所提出和建立的理论与分析模式，既有当代社会学理论和教育社会学观点的依托，也与当前中国社会和教育的改革相联系，具有较强的现实感和针对性。作为笔者一系列科研成果的浓缩和多年来教学的总结，该书可以作为教育社会学和教育管理学等相关课程的教材，也可以为人员的科学研究以及广人教育管理者和教师的工作实
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水木清华国际校园雕塑大展作品集【达额立减】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《水木清华校园雕塑大展作品集》以英汉对照的形式，用图片集中展示了100件雕塑精品，总结了校园雕塑大展的艺术成就及艺术价值。《水木清华校园雕塑大展作品集》所展示的作品，代表了当代雕塑的水准，具有很高的艺术价值和学术研究价值，具有推广意义。
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教育社会学 第三版 我国教育社会学领域的经典之作 教育社会学教材教育学科社会基础视角要素样式分析形态张力机制
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教育社会学 第三版 我国教育社会学领域的经典之作 教育社会学教材教育学科社会基础视角要素样式分析形态张力机制教育科学出版
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中国高等教育大众化进程中的结构分析-1998-2004年的实证研究/李【状渊图书】 正版图书 可开发票 如需帮助请联系在线客服
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中国高等教育大众化进程中的结构分析-1998-2004年的实证研究/李【四季昌盛专营店】 可开发票 联系在线客服索取
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由于1950年代初全国高校院系调整之后，清华由一所综合性大学转变为工科大学，从此之后，在人们的心目中，清华不再与文科有关系，甚至直到清华1978年开始恢复文科之后很多年，这种先入为主的印象还是未能转变。本书*作者谢维和教授2004 2016年任清华大学副校长，分管文科教学与科研，他以亲身经历阐述了清华文科恢复、建设、发展的全过程。
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教育社会学 第三版 谢维和 文雯 著 9787519134877 教育活动的社会学分析 一种教育社会学的研究 第3版【锦 可开票 如需请联系在线客服
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教育社会学(第三版)谢维和//文雯|责编:方檀香//薛莉9787519134877教育科学/教材【馨悦图书 正版】 正版可开发票 请联系在线当当客服
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