大英博物馆大维德爵士藏中国陶瓷精选,梁晓新,黄薇,谭圆圆编著,文物出版社,9787501038978
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大英博物馆大维德爵士藏中国陶瓷精选 梁晓新,黄薇,谭圆圆编著 文物出版社
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产品设计思维 化学工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
设计以创新为使命,创造性思维的养成是设计人才培养的重要一环。无论是工业设计还是产品设计专业,创造性思维的形式和训练方法一直都是本科专业核心课程产品设计方法学的主体内容,只有了解了产品背后的逻辑才能创造出符合人们使用习惯的实用产品。本书将桂电教师们四十多年的教学经验整合起来,通过知识体系图、学习目标、学习后的自检问题,帮助读者更加容易理解产品设计时的要点,通过这种方式让知识掌握得更加牢靠。
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产品设计基础课--产品设计思维 培养产品设计创新思维,了解产品设计背后的逻辑,让产品更有感染力,更符合实际需求
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产品设计思维 谭嫄嫄 等 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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大中学衔接培养创新人才理论与实践:基于高中创新班的研究【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
为目前,我国创新人才培养改革的重点不再局限于大学单方的变革,基础教育也在逐步开展相关的尝试和探索。高中阶段作为大学与中学的必要衔接阶段,在创新人才培养探索的实践中主动地走向了大中学衔接培养的道路。作者谭蔚、郑若玲、万和刘盾认为,大中学的衔接培养是现阶段以创新班为代表的高中创新教育实验的实质所在,也是区别于以往中学自行开展创新改革的关键所在。因此,从大中学衔接培养的视角研究高中创新教育实验改革有必要。了全面深入地了解大中学衔接培养创新人才的实施,《大中学衔接培养创新人才理论与实践--基于高中创新班的研究》一书遵循理论与实践相结合、宏观与微观相结合的思路,采用混合研究的取向,运用案例研究方法,通过访谈、问卷调查等具体工具开展研究。
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