大学英语教师专业发展状况实证研究 芮燕萍 著 国防工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《大学英语教师专业发展状况实证研究》采用定量和定性相结合的方法，对普通高校大学英语教师的教学反思、教学实践与专业发展状况进行了实证研究。书中回顾总结了国内外教师专业发展领域的相关文献，结合我国大学英语教学改革的现状，在此基础上提出问题，论证研究方法，呈现并分析研究资料，提出研究建议。 《大学英语教师专业发展状况实证研究》的特点在于它不是一般的、历史的或逻辑的叙述，而是抓住普通高校大学英语教学的实践作为专题，系统阐述了普通高校大学英语教师的教学反思和实践的双向互动作用，从而使教师教学反思的精髓跃然纸上。《大学英语教师专业发展状况实证研究》呈现的有关普通高校英语教师的反思与实践的视角和方法，以及提出的在职英语教师专业发展的模式，具有一定的针对性和现实性，对于指导我国普通高校
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商务英语学科教师专业发展论 鲍文 著 国防工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
商务英语学科应中国社会和经济发展需要而兴起，具有学科的交叉性、应用性和复合性等特征，这对商务英语学科教师提出了更高和更新要求。因此，培养和提高商务英语学科教师的专业素质，满足商务英语学科人才培养需要，已成为目前该学科发展的核心和关键。《商务英语学科教师专业发展论》以现代国内外教师专业发展理论为基础，研究商务英语学科教师专业发展的规律、特征、模式、策略等重要问题，构建商务英语学科教师专业发展的研究框架体系。《商务英语学科教师专业发展论》是目前商务英语学科教师教育与专业发展的唯一指导性论著，既可作为商务英语学科教师专业发展的专题研究用书，也可作为商务英语学科管理者和研究生科研与学习的重要参考。
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商务英语学科教师专业发展论 鲍文 著 国防工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
商务英语学科应中国社会和经济发展需要而兴起，具有学科的交叉性、应用性和复合性等特征，这对商务英语学科教师提出了更高和更新要求。因此，培养和提高商务英语学科教师的专业素质，满足商务英语学科人才培养需要，已成为目前该学科发展的核心和关键。《商务英语学科教师专业发展论》以现代国内外教师专业发展理论为基础，研究商务英语学科教师专业发展的规律、特征、模式、策略等重要问题，构建商务英语学科教师专业发展的研究框架体系。《商务英语学科教师专业发展论》是目前商务英语学科教师教育与专业发展的唯一指导性论著，既可作为商务英语学科教师专业发展的专题研究用书，也可作为商务英语学科管理者和研究生科研与学习的重要参考。
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正版！高校外语教师角色及其专业化发展研究 9787118079999 国防工业出版社【可开发票】 正版图书下单即可
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《商务英语学科教师专业发展论》由鲍文所著，本书深入分析和透彻研究了商务英语学科教师专业发展规律、途径、模式，系统构建了商务英语学科教师的五种专业发展机制，理论与实践并重，具有理论创新和实践探索的双重价值。 本书是商务英语学科**部商务英语教师专业发展专题论著，但必定不会是**，后续研究成果必将不断涌现。笔者愿与商务英语学界同仁就此论题共同探索，为欣欣向荣的商务英语学科发展奉献智慧。
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