1. 作业设计、作业批注以及有效反馈，在当前 双减 政策下，尤为重要，是检测高效教学和学生学习成效的关键点。《从作业设计开始的30个创意教学法》全面介绍了从作业反馈到课堂备课设计，再到教学策略的一个完整闭环的教育流程、教学思路、教学方法，让教师拿来即用，用后反思，思考后再创新，内化为个人的教学特色，形成良好的教学习惯。 2. 作者罗斯 莫里森 麦吉尔凭借在教育领域的非凡影响力，在2015年被《星期日泰晤士报》选入 英国z具影响力的500人 。在《从作业设计开始的30个创意教学法》中，罗斯 莫里森 麦吉尔阐述了自己对于作业设计、备课、课堂教学的深刻理解，帮助教师做好教学中z重要的这三件事，提升教学质量与影响力。
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学生可以对课堂学习内容提出质疑和反驳吗？看似有趣实则意义不大的教学模式会引起学生的学习兴趣吗？教师利用现有教学模式取得一定成就后还需要再改进教学方法吗？本书会告诉你，成功的课堂到底是怎样的。 勇于创新、敢于突破自我的教师一定懂得激发学生的自主好奇心，帮助学生探究真实的课堂内容，坦然接受课堂上暂时的无序状态，并发现新的方法来促使自己和学生对现有教学进行反思和调整。只有这样，学生的学习兴趣才能被大大激发，学生才能从被动接受知识变为主动学习，教师才能从固有的教学中走出来，不断去探寻更多、更有创造力的教学方法。
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1、判断和决策研究领域奠基人罗宾 M. 霍格斯全新之作，行为科学领域的又一重要发现，我们为什么学到错误的经验以及如何纠正它们。 2、这是一本跨学科的决策指南：聚合行为科学与经济学，通过对经验的科学解析，提升人们在日常工作和生活等场景下的预判力，激发反思力、感知力，进而提高行动力。 3、本书提供完备而系统的两大思考工具体系：从两大角度带你深度审视经验，精进从经验中学习的方式；重构经验认知，找到应对真实世界的捷径。 4、作者用引人入胜的故事、详实的案例、通俗不晦涩的语言，告诉我们经验为何是一位伟大的老师，如何运用它才能更可靠的生活。
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