项目式学习，是当前全球教育中的一个热话题，被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年，国内的许多教师和学校也在尝试行项目式学习，但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够，很容易陷 为项目而项目 的旋涡中，不能达到提高学生学习成绩，培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南，包含大量教学工具、资源，提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的 1 教学法，可以有效帮助教师带领学生行项目式学习，造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨干教师，展STEAM / STEM教学的有效指导，支持所有班级的教师、学生，从物理到语言学科，任何年级、任何学科的教师只要遵循 1 教学法的实施步骤，都可以完成任何主题的项目
1. 知名教师、非常有经验的实战教师携手将多年的教育经验转化为实用的教学指南，帮助老师提高学生的课堂参与度，培养学生自主合作探究的学习能力。 2. 成长型思维 教学是当下火热的教学热，本书作者将这一思想融会贯通、提炼要、精简大纲、直教学主题，帮助教师引导学生破对学习的恐惧感，让学生积极参与到学习中来，提高课堂参与度，被动学习的僵局，促释放学生的潜力。 3. 帮助教师节省时间，高效展教学工作，所提供的教学案例简洁易操作，无需通过揣摩意思再得出策略，提供可直上手的案例。 4. 中小学教师人手一本的教学指南。
本书是一本经过课堂实践检验的教学工具书，为K-12阶段的教师提供了丰富多样的课堂策略、教学工具和课程活动，可以帮助教师们有效地组织课堂，提高学生的参与度和学习效果。无论是新手教师还是经验丰富的老教师，都可以从中找到适合自己的实用建议和创新思路。无论您是寻求提高学生参与度，增加趣味性，还是寻找创新的教学方式，本书都将为您提供启发和支持。 这本书简洁明了，内容实用，非常适合忙碌的教师们随时翻阅参考。无论您是想改教学方法，增加学生互动，还是寻找新颖的课程活动，本书都能为您提供全面的指导。如果您希望成为更出色的教育者，不容错过这本宝贵的指南！
★ 选《中国教育报》2019年度 教师喜爱的100本书 ★ 选中国教育新闻网2019年度 影响教师的100本书 、全国教师暑期阅读 ★ 荣获《精品阅读》2019年度好书奖 ★ 中国教育学会特辟专栏 卓越教育经典问答 、《中国教育报 读书周刊》郑重向教师、家长此书 ★ 朱永新倾情作序；李希贵、哈佛大学幸福课沙哈尔教授、斯坦福大学德韦克教授郑重 ★ 连续被两任总统邀请，但拒绝出任美国长的当代传奇教师，讲述她心中的卓越教育、让学生成为zui好的自己的教育方法 ★ 被公认为美国zui重要的教育家之一。无数教育者学习她的教育方式，受她的精神启发和鼓舞，《芝加哥太阳时报》、《时代周刊》、《人物》以及哥伦比亚广播公司、美国广播公司等全国媒体都称她为 奇迹的创造者 ★ 这部被教育界奉为经典的著作在中文版出版前便已感动、激励了众多中国读者，其
★ 本书提出了一种独特的课堂提问策略：提问序列，即有意识地以合逻辑的顺序使用有针对性的问题来巩固学生已有知识、促使他们发现新信息、加深和扩展学生知识库。 ★ 当学生需要突破自己的知识基础来回答问题时，他们通常必须查阅外部资源，例如语言文本，然后才能得出结论。教师可以通过本书中提出的方法教学生识别文本结构，帮助学生成功查找、记住和理解语言文本中的信息。 ★ 教师应根据他们的教学目标设计有关细节的问题，以仔细、准确地了解和发展学生有关特定主题的知识库。教师可以根据教学目标选择细节适合的任何类别。如果学习目标突出了几个类别，教师可能希望将学生分组，让每个小组在提问序列的第三和第四阶段时专注于一个类别。 ★ 阐述和证据问题对于培养学生提出和捍卫主张的能力特别重要，这一过程通常称为论证。提出
◆这是一本“辞典”式的哲学科普书。不仅介绍从斯多葛学派到萨特（公元前366年-1980年），这期间重要的哲学家的思想精华，更是附加了解释人生主要问题的解决方案——成功、烦躁、焦虑、抱负、友谊、意义······◆如果你想了解那些伟大哲学家的思想精华，想知道他们对待人生问题的态度，那么你就可以从这本书中找到答案。◆本书是被誉为“哲学科普天王”的大作者，写给大众的哲学入门读物，一本书汇集了哲学家千百年来的智慧结晶。◆全书短小精悍、通俗易懂，一看就明白的哲学家的哲学思想，答疑解惑的同时，掌握哲学家的思想精华。
