信息技术与课程整合的理念与实施 陆宏,孙月圣 首都师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《信息技术与课程整合的理念与实施》是写给基础教育课程改革一线的广大学科教师的,将与大家共同探讨的问题信息技术与课程整合,是当前基础教育课程改革中的一个热点话题。 信息技术的发展日新月异,本书并不是把所有关于信息技术与课程整合的知识和内容全部罗列出来,而是通过介绍各领域中的一些基本概念和基本知识,配以每章中的学习目标、重难点分析、建议学习方法与练习题,探讨信息技术与课程整合中所面临的诸多问题,思考解决教育教学问题的方案,并在此过程中形的理念。 笔者试图用通俗的语言,深入浅出地介绍信息技术与课程整合的有关概念和原理,把理论阐述和实例分析结合起来,力求为中小学教师解决教学实际问题提供可以借鉴的思路。期望学习者通过学习本书之后,能够系统掌握信息技术与课程整合的原理与特点及其在教育中的
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走进课改实验区 傅圣瑾 著【正版】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
本案例集的编排并非是案例的简单罗列,而是从教师组织教学的实际入手,选取一些有代表性的案例。从案例及教学过程描述看,具有如下几个方面的特点:教学设计与案例内容来自一线教师,密切联系教学实际略种教学方式丰富多样;密切关注生成性和学生的体验。
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《信息技术与课程整合的理念与实施》是写给基础教育课程改革一线的广大学科教师的,将与大家共同探讨的问题——信息技术与课程整合,是当前基础教育课程改革中的一个热点话题。 信息技术的发展日新月异,本书并不是把所有关于信息技术与课程整合的知识和内容罗列出来,而是通过介绍各领域中的一些基本概念和基本知识,配以每章中的学习目标、重难点分析、建议学习方法与练习题,探讨信息技术与课程整合中所面临的诸多问题,思考解决教育教学问题的方案,并在此过程中形的理念。 笔者试图用通俗的语言,深入浅出地介绍信息技术与课程整合的有关概念和原理,把理论阐述和实例分析结合起来,力求为中小学教师解决教学实际问题提供可以借鉴的思路。期望学习者通过学习本书之后,能够系统掌握信息技术与课程整合的原理与特点及其在教育中的
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科学新课程教学设计与特色案例评析 傅圣瑾 主编 首都师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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本书是写给基础教育课程改革一线的广大学科教师的,将与大家共同探讨的问题——信息技术与课程整合,是当前基础教育课程改革中的一个热点话题。 信息技术的发展日新月异,本书并不是把所有关于信息技术与课程整合的知识和内容全部罗列出来,而是通过介绍各领域中的一些基本概念和基本知识,配以每章中的学习目标、重难点分析、建议学习方法与练习题,探讨信息技术与课程整合中所面临的诸多问题,思考解决教育教学问题的方案,并在此过程中形成新的理念。 笔者试图用通俗的语言,深入浅出地介绍信息技术与课程整合的有关概念和原理,把理论阐述和实例分析结合起来,力求为中小学教师解决教学实际问题提供可以借鉴的思路。期望学习者通过学习本书之后,能够系统掌握信息技术与课程整合的原理与特点及其在教育中的应用方法,适应教育信息
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本案例集的编排并非是案例的简单罗列,而是从教师组织教学的实际入手,选取一些有代表性的案例。从案例及教学过程描述看,具有如下几个方面的特点:教学设计与案例内容来自一线教师,密切联系教学实际略种教学方式丰富多样;密切关注生成性和学生的体验。
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《青少年经典阅读书系?国学系列:礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪的内容及产生与变迁,记录孔子和弟子及他人的问答,记述修身做人的准则,论述如何以礼正确处理各种人伦关系等。这部几万字左右的著作内容广博,门类杂多,涉及政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、乍活习俗、历法、地理等诸多方面,几乎包罗万象,集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想,是研究先秦社会的重要资料。
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