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“双减”在行动：福建教育向未来 福建省教育厅 双减政策理解理论研究落实内化政策 学校作业设计管理 义务教育教学研究教师类
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幼儿区角活动 幼儿区角活动 幼儿园教育专业书籍小中大班区角活动游戏案例实例区域活动构建梦山书系修订版益智美工语言角色表演
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文本解读与小学语文教学设计 郭晓莹编著 福建教育出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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3下小学语文部编教材文本解读及学习设计 汪潮 主编 福建教育出版社 【新华书店正版图书】
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文本解读与小学语文教学设计/梦山书系 郭晓莹 编著 福建教育出版社 【新华书店正版图书】
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理解为先模式——单元教学设计指南（二）当代前沿教学设计译丛（第三辑）（梦山书系） 帮助教师参悟教学设计奥秘，深入教学设计流程
《理解为先模式 单元教学设计指南（一）》主要从头开始解读了UbD的基本思想、框架结构，以及框架中每一个拆解要素所起的作用，后点出所有这些要素的组合都是为了让教育工作者能够 看见 学生的 理解 是怎么发生的，如何判断不同学生在 理解 上的差异，同时确立起一个现代教学观念 为理解而学 。 但是，如果你错过了《指南（一）》，直接拿到了这本《理解为先模式 单元教学设计指南（二）》开始阅读的话也没有关系，相信你一定可以读得懂，理由是两位作者依然会对UbD的整个体系和框架做解释，但更重要的是他们做解释的方式是把UbD放置在你非常熟悉的教学场景中进行。所有的话语体系都是你日常熟悉的，但是一旦有了UbD框架的介入，我们就会更清楚地看到一个以 理解 为主线贯穿教学始终的 大图景 ，包括，教学的目的意义是什么？学习过程中的理解
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全2册 家常课十讲+家常课对谈 管建刚小学语文教学设计与指导改革 课堂教学管理实践语文家常课任务单教师育类书籍 福建教育
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全5册 管建刚家常课问诊+家常课金点子+家常课十讲+线上家常课+家常课对谈 小学语文教学设计 课堂教学管理实践语文家常课 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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古诗文解读与教学设计 6年级 王瑾许新海主编 福建教育出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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古诗文解读与教学设计 五年级 王瑾 许新海 主编 福建教育出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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家常课十讲 小学语文教学设计与指导 习课堂家常课任务单课堂管理课例教育教学改革研究教师育类书籍 管建刚 著 福建教育出版 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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