综合学习设计——四元素十步骤系统方法(第三版)(当代前沿教学设计译丛第三辑)(梦
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掌握综合认知能力 面向专业技术培训的四元教学设计模式<梦山书系><当代前沿教学设计译丛> 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是“当代前沿教学设计译丛”之一,是已经出版的《综合学习的设计——四元素十步骤系统方法》(中文第版202,第2版204)的理论篇。书中探讨了如何进行综合知识的系统培训及教学设计,997年在美国出版,获得了国际教育技术学术界普遍的赞誉,999年获美国教育传播与技术学会(AECT)著作奖。全书共三编6章,主要内容包括 综合认知能力的心理学、分析综合认知能力,以及综合认知能力的培训设计。本书体例组织严密紧凑、各章小结精当有用,书中还列出了每章涉及的重要概念,并且提供了拓展阅读建议。
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掌握综合认知能力—面向专业技术培训的四元教学设计模式 (荷)杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔 福建教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
本书试图回答综合学习所涉及的知识和技能是什么,如何分析这些知识与技能,以及掌握这些知识与技能的机制又是什么,等等。作者对这些教育心理学和教育技术学的重大理论问题,做出了令人鼓舞的回答。
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综合学习设计四元素十步骤系统方法 第三版当代前沿教学设计译丛第三辑 理解为先教学模式盛群力 范梅里恩伯尔基尔希纳教育理论
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综合学习设计:四元素十步骤系统方法:第三版 当代前沿教学设计译丛第三辑 理解为先教学模式 教学设计改革教学研究教育类书籍 【需要开票的用户 请联系客服 】
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综合学习设计:当代前沿教学设计译丛(第2版) 福建教育出版社 正版现货,可开发票
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综合学习设计——四元素十步骤系统方法(第3版) 9787533490195
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787533490195 Author 作者 (荷)杰伦·J.G.范梅里恩伯尔,(荷)保罗·A.基尔希纳 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 452页 Publisher 出版社 福建教育出版社 Publication Date 出版日期 2022-06-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书围绕“引导性问题”展开,着重介绍“投入—产出—影响”和“理解为先教学模式”两个框架,对于推动学校教学变革,促进教师专业发展等均有益处。全书共分为七章,前三章带领读者从愿景走向使命,再走向行动。后四章则将目光转向教育系统的四个关键组成部分:课程、评估、教学和学业报告。全书观点鲜明,论述简练,操作性强。
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