变革背景下农村教师的“内生存”与“日常反抗”:以皖中L县基础教育课 葛春 乡村教育基础教育课程改革研究中 社会科学书籍正
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变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗”以皖中L县基础教育课程改革为例 葛春 著 9787568403122 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗” 以皖中L县基础教育课程改革为例》是关于教育变革中农村教师与国家权力互动关系的教育社会学研究。自20世纪70年代末开始，中国社会发生了巨大的变迁，社会学界将之称为社会转型。在此转型中，我国的城乡关系经历了急剧的调整与变迁，原本彼此隔绝的“城乡”分割局面因不断遭受逐渐加速的城市化进程的冲击而日益松动、瓦解。伴随着大量农村人口在城市与乡村间的自由流动，城市文明在农村地区逐渐扩展延伸，形成了明显的城市化效应。城市化效应对农村社会的结构、文化、教育、个体心理等各领域产生了深刻的影响，传统意义上的乡土社会正在日益远离我们。在城市化的宏观背景中，原本相对不同于城市教育模式的农村教育模式，正呈现出与城市教育同质化的趋势；同时，农村教育在转型的
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