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良好的心态是心理健康的重要标志,也是素质教育的培养目标。中小学生有必要把握一些平衡心理的方法,正确地面对和缓解压力,这将有助于他们获得健康的心理和健康的人生。李小丽、毛伟霞博采众长,编写了《教师如何缓解学生压力》这本集理论性、通俗性、实用性于一体的读物,结合我国学校心理辅导的实践,论述了帮助青少年解决压力的方法,为广大心理辅导专业人员和教师提供了一个有意义的参照框架。本书针对中小学生的心理压力现状,依据教师心理辅导的水平编写而成。书中对中小学生在日常教学中存在和出现的具体压力问题进行了总结,建议教师从实际出发,做出恰当的处理,实践证明这些操作方法都是行之有效的。
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在教育改革的浪潮中,现代教学时刻在提倡创新与进步,因此教师在课堂上如何更好地教学即是如何更好地掌握教学技能的一种艺术。要做好这门教学艺术不但要求教师具备基本的教学技能和课堂组织技能,而且还要能够灵活运用教学技巧和专业知识,这样才能在教学中学习并探究,提高课堂教学效益。那么在《现代课堂执教力修炼》(由金春霞主编)中将对这些方面展开详细的讲解。
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