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讨厌的肥猫(精装) 本让孩子捧腹大笑的书 充满想像力,幽默轻松,色彩明丽
这只肥美的虎猫,看上去还挺讨人喜欢的,为何叫它 讨厌的肥猫 呢?自然会让读者带着一丝疑问去翻开它。整本书不论是环衬还是绘画来说,都是简单整洁、色彩鲜明,这是本很有意思的绘本书,虽然内容简单,但留给读者的是满满的想象!
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幼儿全人教育 [美]帕特丽夏 幼儿教育 家园合作 培养创造力 班级环境 幼儿健康成长 南京师范大学出版社890g
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动物法庭 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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大象和小豆子 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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钢琴集体课是教师在同一时间、同一地点,用同样的进度向多位学生传授同样的钢琴教学内容的一种课堂教学组织形式。钢琴集体课是一种 大课 ,适用范围很广,它既可用于理论课的教学,也可用于技能训练和欣赏的实践课教学。 温馨提示:/使用本书前,你需要具有以下颠覆性认知 除了教学形式上的改变,钢琴集体课教学教师传统的钢琴教育观念也亟需转变。传统教学中,教学以单向传授为模式,单方面灌输,学生被动地接受和储存知识,而不是积极主动地选择、创造知识。而钢琴集体课教学的中心是学生的 学 而不是教师的 教 ,教师是学生学习的帮助者。 传统的钢琴教学偏重技能的传授,采用多次的重复练习的方式实现技能、技巧的提高,忽视了学生在钢琴教学中的发现和解决问题的能力,学生的主动性和创造性无法体现,不能独立思
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开放性材料3 创设文化可持续的环境 莉萨·戴利 促进儿童发散思维创造思维幼儿园学习游戏环境创设南京师范大学出版社NYS
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3-7岁户外儿童学习实践:森林学校每月活动指导 幼儿园户外学习译丛
理念鲜明。本书对森林学校的本质与内涵、森林学校活动的计划性与生成性、森林学校户外学习与室内学习的关系等基本问题进行了阐释。 实用可行。本书作者均是在森林学校实践方面的权威专家,提供了大量可行的活动想法,展示了英国一年中每个月的环境和天气,并按照月份顺序提供了大量可行的活动范例,并对活动目标、资源清单、活动过程、安全指南等进行了详细全面的说明,易于实践操作。 简约易懂。作者的写作风格简约,能用通俗易懂的语言把森林学校的环境、教师角色、冒险性、家长参与、学习方式、评价等基本问题说清楚,避免了长篇累牍的弊端。
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教师用书】观察的艺术 观察改变幼儿园教学 幼儿园生成课程系列译丛如何观察幼儿评估幼儿行为教学活动实录幼儿教师职前职后培训
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新版基于全美数学教师协会标准,故内容值得信赖。它鼓励教师创造积极的学习环境,培养幼儿学习数学的好奇心、自信心和耐心。 作者苏珊·斯潘瑞·史密斯指出幼儿在数学学习上获得成功的三个关键因素是:理解重要的数学关系、具有数字意识和具备解决问题的能力。新版尤其鼓励教师掌握实用知识、实际应用能力和思维方式,从而使教师在儿童未来的成功之路上给予指导。《早期儿童数学教育(第4版)》集课程理念、实地调查和评估活动于一体,为课堂提供教学资源,它紧密联系全美数学教师协会标准,以确保在当今教育氛围中推动幼儿的数学学习。
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现货速发 动作教学 幼儿核心经验的动作经验 幼儿园教学系列 本书是高瞻课程中一本有关幼儿动作发展的珍藏版 南京师范大学3
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让早期学习理论看得见 [美]米丽娅姆 儿童发展理论框架 儿童教育 儿童健康成长 健康教育 南京师范大学出版社520g
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全球精选绘本·天星童书·熊猫胖达系列(套装共10册)幼儿园绘本图画书3-4-5-6睡前故事 认知启蒙、习惯养成,充满爱和温情
呆萌可爱又简洁的熊猫胖达,深受全世界孩子的喜爱 主题涵盖广泛,数数字、奇妙的天气、方位认知、情绪认知、安全知识、逆商培养、医药知识 应有尽有 故事精彩有趣,画面简洁明快,语言流畅,根据儿童发展心理推进故事 每本书里都饱含了满满的爱,或亲子之爱,或兄妹之爱,或对万物之爱 非常适合亲子共读
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我的邻居是狐狸? 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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跟屁虫露易丝 南京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
打开这本书,一个满脸雀斑的小女孩翻着侧滚翻从眼前划过,不由得想快点进入跟屁虫露易丝的世界,看看今天她又干了什么“好”事。的确,露易丝让哥哥杰克很生气。因为她总是跟着他,一步也不想离开。杰克失去了自由空间,恨不得露易丝快快消失。可是,当露易丝真的不见之后,杰克找她找得几乎要崩溃。这,就是哥哥妹妹间好看好的情感——永远无法割舍!
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与幼儿一起探索自然 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在教室中探究神奇的科学世界,当你面对神奇的自然打开心灵时,《与幼儿一起探索自然》一书将拓展科学在学前教育中所扮演的传统角色。《与幼儿一起探索自然》是革新性的“小小科学家”系列丛书中的单元。这本综合课程能指导教师开展以探究为基础的课程,该课程是以幼儿对周围生物世界的自然好奇心为基础的。从在室内养育生物和种植植物,到去室外搜寻动物和它们的栖息环境.并且在此基础上进行一系列的讨论活动.教师们能学到如何为教学活动做好准备,学到如何指导幼儿通过开放式或主题式的科学探究活动进行学习的,学会观察、评价和记录幼儿的学习的。该书有5章内容详细介绍了如何帮助幼儿开展科学的推理过程(例如假设、推断、预测和估计),以及如何帮助幼儿学习的基本数学、语言和读写技能。该课程所涉及的领域与提早开端课程的成长纲
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儿童早期发展:基于多元文化视角(第5版) [美]杰弗里·特拉威克 南京师范大学出版社 1100g
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本丛书是从英国杰西卡金斯利出版社引进的关于“儿童心理健康游戏”的系列丛书。英国教育界人士普遍认为:玩游戏是儿童的天性,而那些精心设计的游戏之中往往包含了大量的生活技能和哲理。因此,他们认为通过游戏的方法能够更好的教育儿童,有利于培养儿童健康的心理。本丛书重在培养儿童自信心、社交技能、注意力、情绪控制、应对技巧等方面的能力。
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【幼儿园评价4册】走向优质 中国幼儿园教育质量评价标准 评价量表 保教质量的班级观察评价系统 幼儿保教质量评估持续共享思 任选备注
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预防阅读困难 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《预防阅读困难 早其阅读教育策略》是一部集心理学家、神经学家及教育家之智慧大成的书,探讨了在不同的社会,历史、文化及生理背景下,如何预防儿童阅读困难的问题。它明确界定容易产生阅读困难的儿童裙体,审视儿童遭遇阅读困难的风险因素,宏观阐述对学前和低年级儿童的有效指导,研究对方言儿童的处理策略,消除对儿童如何学习阅读的认识分歧。并以其清晰的叙述,多层面地讨论该问题对父母、教师、学校、社区、媒体及政府部门所具有的深刻意义。可以说,《预防阅读困难 早其阅读教育策略》为教育领域的突出争议提出了明确的建议。
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