普通心理学 李寿欣 编 9787209069823 山东人民出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在整个心理学的学科体系中，普通心理学处在基础的位置，它研究心理现象产生和发展的一般规律、心理学的历史、理论体系、发展趋势和研究方法，是心理学专业学习的入门学科。通过普通心理学的学习，学生不仅要掌握心理学中已经确立的、比较成熟的基本概念、基本理论、一般原理和基本方法，而且要通过学习，培养对心理学学科的学习兴趣，激发进一步探讨心理现象奥秘的欲望。
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普通心理学李寿欣 编山东人民出版社9787209069823 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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普通心理学郑宗军 编山东人民出版社9787209080354 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《普通心理学》主要有两个特点：一是基础性与前沿性相结合，既重视基础知识和基础理论，也重视将近年来心理学研究的新成果有选择性地纳入教材之中；二是理论性和实践性相结合，既深入浅出地阐述理论，也机智灵活地讨论将理论用于教师的教育教学实践之中的具体策略。 在结构上，《普通心理学》的主体架构是普通心理学体系，考虑到教育教学实际，一方面，我们在阐述普通心理学理论时，也对相应理论在教育教学中的应用进行了探讨；另一方面，我们增加了青少年心理发展、学习心理、心理健康教育、人际心理等章节。
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普通心理学李寿欣主编山东人民出版社9787209069823
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普通心理学李寿欣主编山东人民出版社9787209069823
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普通心理学 李寿欣 山东人民出版社 9787209069823
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普通心理学 郑宗军 编 山东人民出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教育心理学/“十二五”普通高等教育规划教材韩仁生、苗军芙、李传银 编山东人民出版社9787209071826 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育心理学/“十二五”普通高等教育规划教材》主要内容包括：教育心理学的研究对象、教育心理学的研究方法、教育心理学的发展历史、心理发展的一般规律与教育、认知发展理论与教育、人格发展理论与教育、心理发展的差异与教育、学习的一般概述、学习的联结理论、学习的认知理论、学习的人本主义理论、学习的建构理论等。
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21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学【放心购买】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》借鉴现代心理学理论，深入研究以往的中医心理学教材，并加入近年中医心理学发展的新内容，旨在编写一本切合现代中医心理学教学需要、中医临床实践需要、人民群众心身健康需要的中医心理学教材。 较之以往相关教材，《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》进一步发掘《黄帝内经》以降诸多中医典籍中的相关内容，将其充实到书中，为中医心理学理论体系注入新鲜血液。在保持中医特色基础上，借鉴现代心理学概念和理论框架，并努力使理论密切联系临床实际。 《21世纪普通高等教育规划教材：中医心理学》有助于读者全面、扎实地掌握中医心理学的系统理论，实用性强、可读性强。适用于医学、心理学的本科生、研究生学习，对于中医临床医师、心理学工作者也很有参考价值。
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“十二五”普通高等教育规划教材：大学生心理健康教育杨昭宁 编山东人民出版社9787209064613 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《“十二五”普通高等教育规划教材：大学生心理健康教育》特征： 知识层面：通过本课程的学习，了解心理学的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识。 技能层面：通过本课程的学习，掌握自我探索技能、心理调适技能及心理发展技能，如学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和生涯规划技能等。 自我认知层面：通过本课程的学习，树立心理健康发展的自主意识，了解自身的心理特点和性格特征，能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己、接纳自己，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，积极探索适合自己并适应社会的生活状态。 《“十二五”普通高等教育规划教材
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