概率论与数理统计由于其理论及应用的重要性，目前在我国的大学本科和研究生的数学教育中，已与高等数学和线性代数渐成鼎足之势，但在教材建设和师资方面则比后两者略有滞后。 学生们在学习概率论与数理统计时通常的反映之一是“课文看得懂，习题做不出”。概率论习题的难做是有名的。要做出题目，至少要弄清概念，有些还要掌握一定的技巧。要弄清概念，*好的途径恐怕还是看例题和做习题。因此要学好概率论与数理统计必须做一定数量的习题。 课堂教学中，课文和讲授都按学科知识的逻辑顺序进行，习题则是按章或节编排的，学生所受到的解题训练是不完善的，十分缺乏融会贯通的能力。再加上受教学时间的限制，许多解题技巧未能涉及，更谈不上掌握。 本书试图为改善上述各点做出努力。作为教学指导书，它应当更强调知识的深入而系统
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