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不一样的班会 （班级管理的创新，集体建设的规范，学生发展的平台，内含7堂班级会议实录视频）
班级管理的创新，集体建设的规范，学生发展的平台，内含7堂班级会议实录视频。 ☆展现一线班主任教师如何更好地进行班级管理、如何更好地培养学生的自我管理和自我发展能力的探索途经与方法，凸显 以生为本 的理念。 ☆6大主题，聚焦班主任班级管理的6大问题： 班会究竟是会还是课？ 让学生做班级的主人，能行吗？ 班级会议的主题如何定？ 班级会议需要排练吗？ 讨论班级事务时如何对待学生不同的声音 如何能让选上的班干部更加履职？ ☆内容全面，案例丰富。每一篇由问题情境、理论论述、班级会议案例、方案设计、现场会议实录等内容组成。旨在为读者创设问题式、参与式、探究式的学习情境，帮助读者更好地学习、思考与实践。 ☆微课视频：呈现7堂精彩的班级会议实录视频，真实还原了 不一样的班会 的实践形态。
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不一样的班级管理:价值观教育的实用策略 大夏书系 李秀萍 华东师范大学出版社【达额立减】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
班主任工作意味着什么？是把学生管理好？是使学生养成良好的行为习惯？是保证学生学业进步？这些都是，也都不是。 班主任作为学生成长过程中重要的陪伴者，应该成为学生思想成长的者和影响者，应该把学生培养成拥有向善之心的人，而这就是价值观的。不管是“管理”，还是“习惯养成”，抑或“学业成功”，都离不开正确价值观的支撑。班主任工作的“魂”应该是对学生进行积极价值观的，学生形成积极的班级精神。
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《不一样的班会》旨在通过建构一个师生之间交流和沟通的新媒介、小学生自我发展的新平台——班级会议，增进彼此间的信任与和谐，同时培养学生自主管理、自我发展的能力。全书分为“班会课与班级会议”“班主任与‘班主人’”“班级会议主题的应景与务实”“班级会议内容的预设与生成”“班级会议过程中的协商与表决”“班级会议的执行与监督”六篇。每一篇分别从问题情境引入，引出班主任老师在日常班级工作中的一些困惑；随后通过
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