中小学综合实践活动的整体规划与实施:STEM视野下区域本土化研究 (区域中小学综合实践活动课程,STEM教育,跨学科学习)
区域中小学综合实践活动课程,STEM教育,跨学科学习 STEM视野下的区域综合实践活动课程研究,基于国家课程方案提出了新要求,充分挖掘区域特色资源,以理工类综合实践活动课程作为主要研究对象,将校本课程建设经验、STEM教育融合于综合实践活动课程的本土化建设中,提供大量学校实践案例,关注学生跨学科素养、创新素养培育。
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【正版】中小学综合实践活动的整体规划与实施:STEM视野下区域本土化研究
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中小学综合实践活动的整体规划与实施:STEM视野下区域本土化研究
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区域中小学综合实践活动课程,STEM教育,跨学科学习 STEM视野下的区域综合实践活动课程研究,基于国家课程方案提出了新要求,充分挖掘区域特色资源,以理工类综合实践活动课程作为主要研究对象,将校本课程建设经验、STEM教育融合于综合实践活动课程的本土化建设中,提供大量学校实践案例,关注学生跨学科素养、创新素养培育。
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中小学综合实践活动的整体规划与实施 STEM视野下区域本土化研究 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
STEM视野下的综合实践活动课程以区域课程的薄弱环节——理工类综合实践活动课程为主要研究对象,将学生置于真实生活情境并选择性解决问题的具体过程,在这个过程中学生融合多学科知识,以工程实践的方式解决问题。奉贤区中小学校利用STEM教育所倡导的项目学习、课程资源等进行课程活动的内涵建设,形成了本书所呈现的跨学科的综合实践活动区域本土化研究成果。
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中小学综合实践活动的整体规划与实施 STEM视野下区域本土化研究 孙赤婴 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
STEM视野下的综合实践活动课程以区域课程的薄弱环节——理工类综合实践活动课程为主要研究对象,将学生置于真实生活情境并选择性解决问题的具体过程,在这个过程中学生融合多学科知识,以工程实践的方式解决问题。奉贤区中小学校利用STEM教育所倡导的项目学习、课程资源等进行课程活动的内涵建设,形成了本书所呈现的跨学科的综合实践活动区域本土化研究成果。
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STEM视野下的综合实践活动课程以区域课程的薄弱环节——理工类综合实践活动课程为主要研究对象,将学生置于真实生活情境并选择性解决问题的具体过程,在这个过程中学生融合多学科知识,以工程实践的方式解决问题。奉贤区中小学校利用STEM教育所倡导的项目学习、课程资源等进行课程活动的内涵建设,形成了本书所呈现的跨学科的综合实践活动区域本土化研究成果。
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中小学综合实践活动的整体规划与实施:STEM视野下区域本土化研究 孙赤婴,吴志群,褚克斌 9787576020366 华
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