初等数论（第四版）21世纪数学规划教材·数学基础课系列 潘承洞 潘承彪
1. 作者潘承洞是我国著名数学家，潘承彪是数学界著名专家，他们曾多次获得国家级奖项。 2. 本书第一版获第三届全国普通高等学校优秀教材二等奖。 3. 概念叙述清楚，推理严谨，层次分明，重点突出，例题丰富，具有选择面宽、适用范围广、适宜自学等特点。 4. 对各知识点的来龙去脉讲解清楚，习题的设置具有设计性，其中不少体现了探究问题和发现问题的过程与方法，具有很强的读性。
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初等数论(第4版) 潘承洞 北京大学出版社 理学大学教材 新华正版书籍
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初等数论 潘承洞、潘承彪 著 9787301216125 北京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《初等数论（第3版）/高等学校数学教材》自1992年9月出版以来，深受教师和学生的欢迎，在第二版中，作者根据十年来读者提出的宝贵意见，以及在教学实践中的体会，对《初等数论（第3版）/高等学校数学教材》内容作了进一步修改与完善。 《初等数论（第3版）/高等学校数学教材》是第三版，其指导思想是：如何在原有的框架和内容作尽可能少的改动下，使本书让教初等数论的老师更好用，学初等数论的读者更易学，特别是自学在本版中，除了附录四之外，本书内容整体上没有增加或减少。在附录四中补充了这十年国际数学奥林匹克竞赛中与数论有关的试题，以及增加了典型试题的解法举例一节（共40道题）。本版所作的主要改变是对本书的结构、编排和一些内容的讲述作了改进：把讨论同一问题的内容加以合并；对原来的“节”尽可能划分成若干“
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1.作者潘承洞是我国有名数学家，潘承彪是数学界有名专家，他们曾多次获得重量奖项。2.本书第一版获第三届全国普通高等学校优秀教材二等奖。3.概念叙述清楚，推理严谨，层次分明，重点突出，例题丰富，具有选择面宽、适用范围广、适宜自学等特点。4.对各知识点的来龙去脉讲解清楚，习题的设置具有设计性，其中不少体现了探究问题和发现问题的过程与方法，具有很强的读性。
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1.作者潘承洞是我国有名数学家，潘承彪是数学界有名专家，他们曾多次获得重量奖项。2.本书第一版获第三届全国普通高等学校优秀教材二等奖。3.概念叙述清楚，推理严谨，层次分明，重点突出，例题丰富，具有选择面宽、适用范围广、适宜自学等特点。4.对各知识点的来龙去脉讲解清楚，习题的设置具有设计性，其中不少体现了探究问题和发现问题的过程与方法，具有很强的读性。
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本书自1992年9月出版以来，已发行24000册，深受教师和学生的欢迎。在第二版中，本书作者根据10年来读者和本书编辑提出的宝贵意见，以及在教学实践中的体会，对本书内容做了进一步修改与完善（见第二版说明），使之更适宜于教学需要。 本书是大学初等数论课教材。全书共分九章。内容包括：整除，不定方程，同余，同余方程，指数与原根，连分数，素数分布的初等结果，数论函数等。书中配有较多的习题，书末附有提示与解答。本书积累了作者数十年教学与科研的经验，遵循少而精的原则，精心选材。为便于学生理想，对重点内容多侧面分析，从不同角度进行阐述。 本书概念叙述清楚，推理严谨，层次分明，重点突出，例题丰富，具有选择面宽，适用范围广，适宜自学等特点。 本书可作为综合大学数学系、应用数学系、计算机系以及中、
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《初等数论（第3版）/高等学校数学教材》自1992年9月出版以来，深受教师和学生的欢迎，在第二版中，作者根据十年来读者提出的宝贵意见，以及在教学实践中的体会，对《初等数论（第3版）/高等学校数学教材》内容作了进一步修改与完善。 《初等数论（第3版）/高等学校数学教材》是第三版，其指导思想是：如何在原有的框架和内容作尽可能少的改动下，使本书让教初等数论的老师更好用，学初等数论的读者更易学，特别是自学在本版中，除了附录四之外，本书内容整体上没有增加或减少。在附录四中补充了这十年国际数学奥林匹克竞赛中与数论有关的试题，以及增加了典型试题的解法举例一节（共40道题）。本版所作的主要改变是对本书的结构、编排和一些内容的讲述作了改进：把讨论同一问题的内容加以合并；对原来的“节”尽可能划分成若干“
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初等数论（第四版）21世纪数学规划教材·数学基础课系列 潘承洞 潘承彪 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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