学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯 (Richard D.Parsons) 沈闻佳 中国轻工业出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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学校里的认知治疗—将理论转化为实践【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
这是一套不同于其他讲述心理咨询技术的书—书中的个案和咨询过程都发生在中小学校园里;每本书中都有丰富的个案实例分析,不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”,还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践,在反思中成长。
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学校里的认知治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R D)著,杨红梅 等译 (美)帕森斯(Parson 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
这是一套不同于其他讲述心理咨询技术的书—书中的个案和咨询过程都发生在中小学校园里;每本书中都有丰富的个案实例分析,不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”,还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践,在反思中成长。
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学校里的焦点解决治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R. D.)著,杨红梅 等译 中国轻工业出版社【 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校里的行为治疗 将理论转化为实践 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗 将理论转化为实践》由以下几个部分组成 部分介绍了成为反思型实践者的学校心理咨询师的模型(章)和行为主义取向的基础知识(第二章)。有了这些作为基础,第二部分介绍给读者一些可行的行为主义干预策略,包括 期待的目标行为的增加(第三章)、非期待行为的减少(第四章),通过对抗性条件作用促进行为改变的策略(第五章)。《中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗 将理论转化为实践》的一部分将邀请读者,次从行为主义取向的框架体系“观察”一个学校心理咨询师工作过程中的思考(第六章),然后将行为主义取向的框架体系实际运用到个案案例中去(第七章)。
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学校里的整合型心理治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R. D.) 著,刘亚茵 译 中国轻工业出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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学校里的认知治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R D)著,杨红梅 等译
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学校里的焦点解决治疗:将理论转化为实践 帕森斯(RichardD.Parsons)著,杨红梅,陈保华译 中国轻工业出版社
¥399.00定价:¥399.00
中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯(RichardD.Parsons)著,沈闻佳
¥199.00定价:¥199.00
学校里的焦点解决治疗:将理论转化为实践 帕森斯 中国轻工业出版社 9787501993918
¥162.00定价:¥162.00
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学校里的焦点解决治疗:将理论转化为实践,帕森斯(RichardD.Parsons)著,杨红梅,陈保华译,中国轻工业出版社
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学校里的认知治疗:将理论转化为实践 帕森斯(FlichardD.Parsons)著,杨红梅,康元艺译
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学校里的认知治疗 将理论转化为实践 (万千心理) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校里的认知治疗 将理论转化为实践(万千心理)》中有丰富的个案实例分析,不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”,还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践,在反思中成长。
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反思型教师与行动研究 (美)帕森斯(Parsoms,R.D.),(美)布朗(Brown,K.S.) 著 中国轻工业出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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认知行为治疗的个案概念化/万千心理 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
提供循证治疗的咨询师会遇到许多困难和挑战,比如:·患者有多种障碍和问题;·患者有多个服务提供者;·医生需要做决定而循证治疗方案里并没有提供参考;·患者的障碍和问题没有循证治疗可用;·患者不依从循证治疗方案;·患者不能建立合作的治疗关系,可这是循证治疗方案所必需的;·患者对循治疗方案无反应;·出现太多的循证治疗方案,治疗师掌握不过来。本书所介绍的个案概念化能够帮助治疗师解决诸如此类的困惑,使其在工作中保持清晰的思维,做出好的决策,并更有效地工作。
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¥401.60定价:¥893.00 (4.5折)
学校里的整合型心理治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R. D.) 著,刘亚茵 译 中国轻工业出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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¥75.00定价:¥171.37 (4.38折)
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