程序设计类课程教学模式研究 中译出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
随着教学改革的全面实施,传统的教学模式已经不能满足现代教育理论的需求,因而需要既能贯彻先进的教育理念,又能适应教学实际的教学模式,这种教学模式既要有理论上的科学性与先进性,又有实践上的可行性与实用性。本书正是在相关文献的基础上,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,从中取长补短,结合各种教学模式的优点并进行教学实践,计算机专业程序设计类课程教学模式是历经长达15年的实践探究得出的宝贵成果。
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随着教学改革的全面实施,传统的教学模式已经不能满足现代教育理论的需求,因而需要既能贯彻先进的教育理念,又能适应教学实际的教学模式,这种教学模式既要有理论上的科学性与先进性,又有实践上的可行性与实用性。本书正是在相关文献的基础上,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,从中取长补短,结合各种教学模式的优点并进行教学实践,计算机专业程序设计类课程教学模式是历经长达15年的实践探究得出的宝贵成果。
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随着教学改革的全面实施,传统的教学模式已经不能满足现代教育理论的需求,因而需要既能贯彻先进的教育理念,又能适应教学实际的教学模式,这种教学模式既要有理论上的科学性与先进性,又有实践上的可行性与实用性。本书正是在相关文献的基础上,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,从中取长补短,结合各种教学模式的优点并进行教学实践,计算机专业程序设计类课程教学模式是历经长达15年的实践探究得出的宝贵成果。
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程序设计类课程教学模式研究 赵立双 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
随着教学改革的全面实施,传统的教学模式已经不能满足现代教育理论的需求,因而需要既能贯彻先进的教育理念,又能适应教学实际的教学模式,这种教学模式既要有理论上的科学性与先进性,又有实践上的可行性与实用性。本书正是在相关文献的基础上,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,从中取长补短,结合各种教学模式的优点并进行教学实践,计算机专业程序设计类课程教学模式是历经长达15年的实践探究得出的宝贵成果。
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随着教学改革的全面实施,传统的教学模式已经不能满足现代教育理论的需求,因而需要既能贯彻先进的教育理念,又能适应教学实际的教学模式,这种教学模式既要有理论上的科学性与先进性,又有实践上的可行性与实用性。本书正是在相关文献的基础上,对现行的探究式教学、协作学习、自主学习等教学模式进行分析研究,从中取长补短,结合各种教学模式的优点并进行教学实践,计算机专业程序设计类课程教学模式是历经长达15年的实践探究得出的宝贵成果。
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