古文对话百八篇·写人记叙文、议事论辩文·高二分册（中学生人生教育丛书）
看到《古文百八篇》这个书名，内行的人一下子就会想到夏丏尊、叶绍钧两位先生合编的初中国文科教学自修教材《国文百八课》。不过这是两本完全不同的书。前人编写的文选，或失之于篇目浩繁，如姚鼐的《古文辞类纂》、曾国藩的《经史百家文钞》之类，动辄七八百篇文章，供大学中文系学生研习古文专业之用尚可；或失之于内容浅易，如杨振中的《高中文言文助读》、李雄豪的《高中文言百段阅读训练》之类，供初中学生学习文言入门之用尚可；比较适合高中生阅读的是吴楚材、吴调侯的《古文观止》和李扶九的《古文笔法百篇》，但是这两本书编写的年代距今久远，原是为了迎合清代的士子们科举应试之用，远远不能满足当代高中生学习古文的需求。 《古文对话百八篇》，实际上只能被称作“古文54课”，翻开目录大家就会发现，选文全是两两相对的，
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从陪伴到放手·复旦五浦汇丛书：新编大语文写作·初二卷 写作文就是述人生，大语文写作，培养高分作文思维。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。只有基于的一定深度和广度的阅读，才能升华自己的文章。而深度的阅读，辅以写作的训练，才能使学生不怕周树人，也不怕写作文！ 中考高考中文，越来越是拉分项目。现在的大语文环境下，好作文绝不是好词好句的堆砌，和范文的复制。作文考察的是学生的逻辑能力和文化素养。想写好作文首先得学会思考。写作文就是述人生。大语文写作从初一到初三，通过学生的兴趣点切入，帮助培养作文思维。
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人 是怎么不见的:杏坛真言之二 黄玉峰 著 复旦大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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