本书特点 1.目标清晰 培养孩子综合发展的能力图谱：社会情感、思维能力。 2.结构简洁 54条指南：10个原则，24种方法，10项任务，10个工具。 3.操作容易 一套边实践边成长的家庭常备手册。书中实用工具设计了单页，可直接取下填写使用。 4.针对性强 切中家庭教育痛点，解决育儿真问题。 5.装帧有特色 以精装活页册形式呈现，四色印刷，图文并茂。既可以整本翻看，也可以单独取下某页阅读。 6.优质的纸张 内文使用高克重象牙白艺术纸，手感细腻，色彩护眼，便于书写，可以一边阅读一边划重点、记笔记。 目标用户 3到12岁青少年家长 解决痛点 1.不知道怎么培养孩子的好习惯。 2.不知道怎么面对孩子的负面情绪。 3.不知道每个阶段应该重点培养的能力。 4.不知道怎么跟孩子沟通。 5.不知道怎么跟学校打
¥118.00定价：¥128.00 (9.22折)
学校如何运转 李希贵校长新力作，难得的学校管理学佳作。阐明规律，提供方法和工作模型，全面深入地阐述学校的运营哲学和方法论，提醒人们扣好学校管理的扣子。
李希贵校长新力作，难得的学校管理学佳作。阐明规律，提供方法和工作模型，全面深入地阐述学校的运营哲学和方法论，提醒人们扣好学校管理的*粒扣子。
¥68.00定价：¥68.00
为了自由呼吸的教育 本书是李希贵老师的代表作之一，也可视为作者的“半生自传”。
作者的话 教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、平等的氛围，让老师、学生在校园里自由呼吸，教育就不会有多少问题。
¥78.00定价：¥78.00
李希贵校长力作，详解北京十一学校改革理念与策略。中国教育报2014年度 教师喜爱的100本书 之TOP10图书，中国教育新闻网、中国教师报2014年度 影响教师的100本书 之TOP10图书。全国中小学教师培训用书。 北京十一学校是2014年中宣部、*向全国推出的基础教育改革典型。2014年2月27日*将在十一学校举行新闻发布会。本书是十一学校教改的ZUI JIA 读本之一。
¥39.80定价：¥39.80
学校转型 北京十一学校创新育人模式的探索著名教育改革家李希贵校长的全新力作，首次全面深度揭秘北京十一学校改革全貌 中小学教辅好书精选
¥39.00定价：¥39.80 (9.8折)
学校制度改进（李希贵校长新作《学校如何运转》姊妹篇） 入选中国教育新闻网2021年度“影响教师的100本书”TOP10.北京市名校长领航工程教学用书，为学校进行制度变革提供系统而简明的方法论.
李希贵校长新作 《学校如何运转》姊妹篇 为学校进行制度变革提供系统而简明的方法论
¥76.40定价：¥78.00 (9.8折)
学生第二（李希贵校长力作） 关注学生，首先应该从关注教师开始。当学校把教师放在*位的时候，教师也会把学生放在*位。本书适合各级各类教师和教育管理者阅读。
关注学生，首先应该从关注教师开始。当学校把教师放在*位的时候，教师也会把学生放在*位。
¥49.80定价：¥49.80
学生第一 著名教育改革家李希贵力作！ 70篇文章、200幅彩图，生动展现改革者的魄力、教育者的智慧。 无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。
开学护照、校园公司、名师大讲堂、学校纪念日、学科博物馆 创意不断、精彩纷呈。在这所学校生活的孩子们是幸福的。 月度人物、青年才俊、非正式表扬、教师互助中心、教育家书院 教师的创造性被充分激发出来。在这所学校生活的教师是幸福的。 改造流程、优秀教师参与学校管理、引入外部智慧管理学校、制定《学校行动纲要》、票决规章制度 学校管理实现科学化、民主化。在这所学校生活的管理者是智慧的，也是幸福的。 无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展。
¥68.00定价：¥68.00
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李希贵教育文集套装8册学校如何运转 为了自由呼吸的教育 教育艺术随想思 重新定义学 学校转型 面向个体的教育 新学校十讲
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1995 2017 ，从高密一中到北京十一学校，跨越 20 年的自我对话，一位中国校长的思想成长史 看李希贵*本著作这样迭代。
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正版李希贵教育文集套装10册 学校如何运转学校转型 面向个体的教育为了自由呼吸的教育学生学生第二 新学校十讲等 教育科学
¥598.00定价：¥598.00
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大夏书系 名家名品 学生第二 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《大夏书系·名家名品 学生第二》是一本教育管理随笔，收录的文章大都是近年来发表在各种教育报刊上的文字。笔者试图以此与朋友们分享一些思考问题与处理事情的思维方式。如果从做教导主任算起，在管理岗位上作者已经有了二十多个，尽管不敢自诩为老将，但毕竟也不能在朝气蓬勃的新兵队伍里装模作样了。随着时间的推移，作者越来越清楚的是，如果不做什么事情，就不会有思考，所以，书中的文字与其说是写出来的，倒不如说是做出来的更贴切。没有管理工作的实践，作者甚至一句话也写不出来，从这个意义上说，很庆幸自己能有这样一段人生经历。
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36天我的美国教育之旅 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书作者把36天的所见所闻、所思所悟如实地记录下来，作者完全沉浸在哥大教育学院民主教育的浓厚氛围里，近乎贪婪地寻找着一切可以学习的的机会，如饥似渴地吸收着不同文化背景下的教育营养。为我国中小学教育工作者提供了一个了解中美两国教育精髓的极好的视角。本书为李希贵先生在美国哥伦比亚大学教育学院访学期间，和美国教育专家、教师一起分析课堂，碰撞教育智慧的经历。在这36天里，作者完全沉浸在哥大教育学院民主教育的浓厚氛围里，近乎贪婪地寻找着一切可以学习的的机会，如饥似渴地吸收着不同文化背景下的教育营养。这36天是智慧激荡的36天，也是作者深入思考、审问的36天。这些思考极有价值，为我国中小学教育工作者提供了一个了解中美两国教育精髓的极好的视角。本书特别适合中小学教师、校长、教育工作者阅读。
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为了自由呼吸的教育 【正版书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《中国当代教育家丛书 为了自由呼吸的教育》是《中国当代教育家》丛书中的一本，该丛书以宣传当代教育家事迹、反映教育家成长和促进教育改革发展为宗旨。《中国当代教育家丛书 为了自由呼吸的教育》可以认为有三条线索，一条线是教学线，主要是写语文教改的起因和过程。因为我本身就是一位语文教师，到现在我还为没有把“语文实验室计划”做到理想状态而忐忑不安，说真话，我正在寻找机会，为把这个国家“特级教师计划”做得更好而创造条件。第二条线是教育线。主要是写了我的学生观的变化。在这一点上，我应该感谢苏霍姆林斯基，他教给我的东西实在是太多了。第三条线则是管理线，主要是写我从管理一所学校到管理一个县的教育，进而到管理一个地级市的教育。
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《中国当代教育家丛书 为了自由呼吸的教育》是《中国当代教育家》丛书中的一本，该丛书以宣传当代教育家事迹、反映教育家成长和促进教育改革发展为宗旨。《中国当代教育家丛书 为了自由呼吸的教育》可以认为有三条线索，一条线是教学线，主要是写语文教改的起因和过程。因为我本身就是一位语文教师，到现在我还为没有把“语文实验室计划”做到理想状态而忐忑不安，说真话，我正在寻找机会，为把这个国家“特级教师计划”做得更好而创造条件。第二条线是教育线。主要是写了我的学生观的变化。在这一点上，我应该感谢苏霍姆林斯基，他教给我的东西实在是太多了。第三条线则是管理线，主要是写我从管理一所学校到管理一个县的教育，进而到管理一个地级市的教育。
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一个时期以来，有不少似是而非的东西确实给我们的许多校长带来了思想上的混乱，以至于使他们战战兢兢的面对着眼花缭乱的"新理念"而迷失了自我。在这一些学校里，看起来，他们是直接服务于学生了，似乎把着眼点也全都放在学生身上了。但是，他们却往往很不理智的抛开了教师。我们需要反思：当强调学生主体，学生中心的时候，我们应把教师放在一个什么位置上？ 本商品有两种封面，随机发货！
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在《学生》所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。我们希望在所有的教育教学包括管理活动中都能看到学生活跃的身影，我们还推动着孩子们能够慢慢地脱离家长和老师去自己做事情，我们甚至十分情愿地让自己的虚荣心“丧失殆尽”而看着孩子们的作为不断地超越自己。
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