经典诵读系列:小学生必背古诗词80首阮一峰、庞琴 编浙江少年儿童出版社9787534272615 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
为提高少年儿童的精神文化素养,在《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中明确提出,学生必须在小学阶段背诵出我国的80首经典古诗词。这80首古诗词都是脍炙人口的名篇佳作,被人们代代传诵。为了帮助小学生正确理解和掌握80首古诗词,《经典诵读系列:小学生必背古诗词80首》还设置了“作者简介”、“注释”、“译文”、“点评”、“配读”等栏目,简明而实用。
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经典诵读系列:小学生必背古诗词80首阮一峰、庞琴 编浙江少年儿童出版社9787534272615 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
为提高少年儿童的精神文化素养,在《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中明确提出,学生必须在小学阶段背诵出我国的80首经典古诗词。这80首古诗词都是脍炙人口的名篇佳作,被人们代代传诵。为了帮助小学生正确理解和掌握80首古诗词,《经典诵读系列:小学生必背古诗词80首》还设置了“作者简介”、“注释”、“译文”、“点评”、“配读”等栏目,简明而实用。
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经典诵读系列:小学生必背古诗词80首阮一峰、庞琴 著浙江少年儿童出版社9787534239427 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
理解是记忆好的老师。为了帮助小学生正确理解和掌握80首古诗词,学生们可以通过“作者简介”。了解不同时代作者的基本情况;可以通过“注释”,扫除阅读过程中字词、典故、地名等障碍;可以通过“译文”,领悟古典诗词优美如画的意境;可以通过“点评”,加深对古诗词内在含意的理解;可以通过“配读”,接触体裁或内容相近的古诗词,扩大阅读面,使自己的语文能力得到进一步提高。
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经典诵读系列:小学生必背古诗75首阮一峰、庞琴 编浙江少年儿童出版社9787534272622 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生必须背诵75首优秀古代诗词。这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作,是中国五千年诗歌史上的精华之作。但因推荐的75首古诗词散见于我国历代的诗词典籍中,要寻找搜集起来不容易,因此,我们编辑了《经典诵读系列:小学生必背古诗75首》,便于老师、学生、家长的使用。 《经典诵读系列:小学生必背古诗75首》为照顾中低年级学生的需要,原文部分加了现代汉语注音。“注解”则对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释,以帮助学生完整理解诗词的基本意思。“诗意”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境,启发学生的艺术想象能力。“链接”是对75首古诗词相关知识的拓展,有助于扩大知识面。
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经典诵读系列:小学生必背古诗75首阮一峰、庞琴 编浙江少年儿童出版社9787534272622 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生必须背诵75首优秀古代诗词。这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作,是中国五千年诗歌史上的精华之作。但因的75首古诗词散见于我国历代的诗词典籍中,要寻找搜集起来不容易,因此,我们编辑了《经典诵读系列:小学生必背古诗75首》,便于老师、学生、家长的使用。 《经典诵读系列:小学生必背古诗75首》为照顾中低年级学生的需要,原文部分加了现代汉语注音。“注解”则对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释,以帮助学生完整理解诗词的基本意思。“诗意”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境,启发学生的艺术想象能力。“链接”是对75首古诗词相关知识的拓展,有助于扩大知识面。
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经典诵读系列 小学生必背古诗词80首 阮一峰、庞琴 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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经典诵读系列 小学生必背古诗词80首【正版书籍,满额减,电子发票】 正版
为提高少年儿童的精神文化素养,在《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中明确提出,学生必须在小学阶段背诵出我国的80首经典古诗词。这80首古诗词都是脍炙人口的名篇佳作,被人们代代传诵。为了帮助小学生正确理解和掌握80首古诗词,《经典诵读系列 小学生必背古诗词80首》还设置了“作者简介”、“注释”、“译文”、“点评”、“配读”等栏目,简明而实用。
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经典诵读系列:小学生必背古诗词80首 阮一峰,庞琴 著作 浙江少年儿童出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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经典诵读系列 小学生必背古诗75首 阮一峰、庞琴 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《全日制义务教育语文课程标准》明确提出小学生必须背诵75首古代诗词。这些古诗词都是历代传诵的名篇佳作,是中国五千年诗歌史上的精华之作。但因推荐的75首古诗词散见于我国历代的诗词典籍中,要寻找搜集起来不容易,因此,我们编辑了《经典诵读系列 小学生必背古诗75首》,便于老师、学生、家长的使用。《经典诵读系列 小学生必背古诗75首》为照顾中低年级学生的需要,原文部分加了现代汉语注音。“注解”则对难懂的字词、典故、地名进行通俗易懂的解释,以帮助学生完整理解诗词的基本意思。“诗意”尝试用散文化的语言诠释古诗词的意境,启发学生的艺术想象能力。“链接”是对75首古诗词相关知识的拓展,有助于扩大知识面。
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